2025贵州铜仁市生态环境局所属事业单位引进高人才11人模拟试卷及答案详解一套.docxVIP

2025贵州铜仁市生态环境局所属事业单位引进高人才11人模拟试卷及答案详解一套.docx

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2025贵州铜仁市生态环境局所属事业单位引进高人才11人模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、万圣节即将到来,哥哥给艾丽一些钱让她去商店买节日小装饰品,艾丽来到商店,南瓜灯18元一个,小怪兽14元一个,如果单买南瓜灯钱正好用完,如果单买小怪兽钱也正好用完,那么,哥哥给艾丽的钱数为()

A.266元

B.342元

C.459元

D.504元

【答案】:D

【解析】由题意可知,哥哥给的钱数是18和14的公倍数,18与14的最小公倍数为126,逐一分析,只有504是126的倍数,所以哥哥给艾丽的钱数为504元。

2、若某商品生产者的个别劳动时间高于社会必要劳动时间,当该商品按价值出售后,他的劳动耗费将:

A.得到部分补偿

B.得到全部补偿

C.得不到补偿

D.得到超额补偿

【答案】:A

【解析】商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,而非个别劳动时间。当商品生产者的个别劳动时间高于社会必要劳动时间时,意味着他在生产该商品时所耗费的劳动比社会平均水平更多。但在按价值出售商品时,商品是按照社会必要劳动时间所决定的价值量进行交易的。这就导致该生产者所耗费的超过社会必要劳动时间的那部分劳动,无法在交易中得到体现和补偿,其只能得到相当于社会必要劳动时间所决定价值的那部分补偿,也就是他的劳动耗费只能得到部分补偿。

3、社会规律和自然界的规律的区别表现为()

A.社会规律是主观的,自然界的规律是客观的

B.社会规律是有阶级性的,自然界的规律是没有阶级性的

C.社会规律是通过人们有意识的活动实现的,自然界的规律是盲目的、不自觉的力量相互作用的结果

D.社会规律是不可捉摸的,自然界的规律是可以被认识的

【答案】:C

【解析】社会规律和自然规律都具有客观性,并非主观且都可被认识,也都无阶级性。不同的是,社会规律需通过人的有意识活动实现,而自然规律是盲目的、不自觉力量作用的结果。

4、我们通常所说的水资源是指()。

A.地球上的所有水资源

B.陆地上的淡水资源

C.地下水资源

D.水循环中的所有水资源

【答案】:B

【解析】本题可根据水资源的定义对各选项进行分析。地球上的水资源,从广义来说是指水圈内水量的总体。但我们通常所说的水资源,主要是指陆地上的淡水资源,如河流水、淡水湖泊水、浅层地下水等,这些淡水资源较容易被人类直接利用。地球上的所有水资源包含了海洋水等大量难以直接利用的咸水,并非我们通常所说的水资源概念。地下水资源只是陆地上淡水资源的一部分,不能完全等同于通常所说的水资源。水循环中的所有水资源同样范围过大,其中包含了难以直接为人类利用的部分。因此,我们通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源。

5、“金砖四国(BRIC)引用了巴西、俄罗斯、印度和中国四国英文的首字母。由于该词与英语单词的砖(Brick)类似,因此被称为“金砖四国”。后来()加入,“金砖四国”的英文单词变为“BRICS”,并改称为“金砖国家”。

A.沙特阿拉伯

B.苏丹

C.南非

D.西班牙

【答案】:C

【解析】“金砖四国”包含巴西、俄罗斯、印度和中国,后来南非加入,“金砖四国”英文变为“BRICS”,改称为“金砖国家”,所以加入的是南非。

6、岳飞是南宋初期的抗金名将。岳飞之母在岳飞从军之际,于其背上刺了四个字,用以激励他奋勇杀敌、保家卫国。请问,岳母在岳飞背上刺的是()。

A.勿忘国耻

B.保家卫国

C.精忠报国

D.励精图治

【答案】:C

【解析】该题考查历史常识中关于岳飞的典故。岳母刺字是激励岳飞奋勇杀敌、保家卫国的重要情节。“精忠报国”体现了岳飞的爱国情怀和为国家尽忠的决心,是岳母刺字的经典内容。“勿忘国耻”一般是对一个国家、民族遭遇的苦难等情况的提醒,并非岳母刺字的表述;“保家卫国”表达了守护家园和国家的职责,但并非特定的岳母刺字内容;“励精图治”主要侧重于治理国家、奋发图强等方面,与岳母激励岳飞上战场杀敌的情境不符。所以正确答案是精忠报国。

7、机关幼儿园所获财政补贴逐年提高,难免令公众质疑,这是不是在维护一种“特权”。相比街道办园、乡镇政府办园、农村集体组织办园等公办幼儿园,机关幼儿园一般优先配置给单位职工子女,而不向社会开放。这种受到特殊照顾的公职人员子女的幼儿园,从本质来说,并非完全的公共产品,而是少数人的“自留地”。拿纳税人的钱为其逐年提高财政补贴,加剧了幼教资源分配不公的状况。这段文字最恰当的标题是()。

A.机关幼儿园的“特权”引发质疑

B.纳税人的钱应该怎么花?

C.过度补贴机关幼儿园加剧社会不公

D.机关幼儿园应该特殊照顾吗?

【答案】:C

【解析】文段的论点是“拿纳税人的钱为其逐年提高财政补贴,加剧了幼教资源分配不公的状况”,其他内容都是围绕此论点展开的论述。

8、在现代经济发展进程中,

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