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新工科核心能力培养与教学模式的创新与实践
目录
新工科核心能力培养与教学模式的创新与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、新工科核心能力体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）核心能力定义及分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）核心能力要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）核心能力培养目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
三、教学模式创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）传统教学模式剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）新教学模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）教学模式实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
四、案例分析与实践效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）实践效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）存在问题及改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）研究展望与不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
新工科核心能力培养与教学模式的创新与实践（2）．．．．．．．．．．．．．35
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.1新工科背景及发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.2教学模式创新的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.3实践意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
二、新工科核心能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
三、教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1传统教学模式的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.2教学模式创新的必要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3新型教学模式的探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
四、新工科与教学模式融合的策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.1融合的原则与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.2实践中的融合策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.3融合效果的评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
五、新工科核心能力培养下的教学改革实践案例研究．．．．．．．．．．．．52
5.1案例选取原则与背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
5.2教学改革实践案例描述与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
5.3案例效果评价与启示意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
六、教学模式创新中的技术支撑与应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
6.
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