重难点解析京改版数学8年级上册期末试卷含答案详解（A卷）.docxVIP

京改版数学8年级上册期末试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、若a、b为实数，且，则直线y＝axb不经过的象限是（）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

2、分式化简后的结果为（???????）

A． B． C． D．

3、已知，则的值是（???????）

A． B． C．2 D．-2

4、如图，在和中，，连接交于点，连接．下列结论：①；②；③平分；④平分．其中正确的个数为（）．

A．4 B．3 C．2 D．1

5、已知三角形的两边分别为1和4，第三边长为整数，则该三角形的周长为（???）

A．7 B．8 C．9 D．10

6、下列运算正确的是（???????）

A． B．

C． D．

二、多选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、将一个三角形纸片剪开分成两个三角形，这两个三角形可能是（?????）

A．都是直角三角形 B．都是钝角三角形

C．都是锐角三角形 D．是一个直角三角形和一个钝角三角形

2、如图是一个风筝的图案，它是以直线AF为对称轴的轴对称图形，下列结论中一定成立的是（?????）

A．△ABD≌△ACD

B．AF垂直平分EG

C．∠B=∠C

D．DE＝EG

3、下列各式中，无论x取何值，分式都没有意义的是（）

A． B． C． D．

4、下列等式不成立的是（???????）

A． B． C． D．

5、如图，下列结论正确的是（???????）

A． B．

C． D．

6、下列结论中不正确的是（?????）

A．数轴上任一点都表示唯一的有理数 B．数轴上任一点都表示唯一的无理数

C．两个无理数之和一定是无理数 D．数轴上任意两点之间还有无数个点

7、下列命题中，真命题为（???????）

A．等腰三角形两腰上的高相等

B．三角形的中线都是过三角形的某一个顶点，且平分对边

C．在△ABC中，若∠A=∠B-∠C，则△ABC是直角三角形

D．等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、请写一个比小的无理数.答:____．

2、如图，△ABC≌△DBE，△ABC的周长为30，AB＝9，BE＝8，则AC的长是__．

3、比较下列各数的大小：（1）____3；（2）____-

4、若分式有意义，则x的取值范围是_____．

5、在中，若两直角边，满足，则斜边的长度是______．

6、若，则x与y关系是______．

7、计算：＝_____．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、求下列各式中的x．

（1）x2﹣5＝7；

（2）（x+1）3﹣64＝0．

2、计算：

（1）当x为何值时，分式的值为0

（2）当x=4时，求的值

3、阅读材料并完成习题：

在数学中，我们会用“截长补短”的方法来构造全等三角形解决问题．请看这个例题：如图1，在四边形ABCD中，∠BAD=∠BCD=90°，AB=AD，若AC=2cm，求四边形ABCD的面积．

解：延长线段CB到E，使得BE=CD，连接AE，我们可以证明△BAE≌△DAC，根据全等三角形的性质得AE=AC=2，∠EAB=∠CAD，则∠EAC=∠EAB+∠BAC=∠DAC+∠BAC=∠BAD=90°，得S四边形ABCD=S△ABC+S△ADC=S△ABC+S△ABE=S△AEC，这样，四边形ABCD的面积就转化为等腰直角三角形EAC面积．

（1）根据上面的思路，我们可以求得四边形ABCD的面积为cm2．

（2）请你用上面学到的方法完成下面的习题．

??????????????????

如图2，已知FG=FN=HM=GH+MN=2cm，∠G=∠N=90°，求五边形FGHMN的面积．

4、在数轴上作出表示的点(保留作图痕迹，不写作法)．

5、如图，，点E在BC上，且，．

(1)求证：；

(2)判断AC和BD的位置关系，并说明理由．

6、计算：

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

依据即可得到进而得到直线不经过的象限是第四象限．

【详解】

解：∵

∴解得,

∴，

∴直线不经过的象限是第四象限．

故选D．

【考点】

本题主要考查了一次函数的性质，解决问题的关键是掌握二次根式中被开方数的取值范围：二次根式