人教版九年级历史-上册-第四单元-封建时代的亚洲国家-单元测试(含答案).docx

人教版九年级历史上册单元测试

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第四单元封建时代的亚洲国家

单元测试题（含答案）

一．选择题

1.中国古书这样记载日本：沧浪之中有倭人，大小数百国。第一次统一“大小数百国”的是()

A．大和B．高丽C．琉球D．本州

2.关于古代日本叙述不正确的是（）

A.统一日本的是大和，最高统治者叫天皇

B.大化改新使日本发展成为封建国家

C.幕府统治时期天皇成为摆设

D.地方豪强保护自己的军事集团叫武士集团

3.日本是一个善于模仿的民族。其中，大化改新“模仿”的是()

A．欧美工业文明B．中国隋唐制度

C．希腊民主制度D．中国秦汉制度

4.“武士道”是一套展现武士阶层道德与行为的规范，其强调的是()

A．效忠其主公B．效忠天皇C．团结一致D．报效国家

5.大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统一和兴盛，强烈刺激了大和统治者。于是天皇决心实行改革。材料反映的是()

A．大化改新的背景B．大化改新的内容

C．大化改新的性质D．大化改新的影响

6.“比较”是学习和研究历史的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的封建等级制相比较，其共同之处在于()

A．国家定期把土地分给农民耕种

B．都实行有条件的土地分封

C．建立中央集权的天皇制封建国家

D．都是自上而下的封建改革

7.大化改新是日本历史上一次重要的改革，改革的措施不包括()

A．建立以天皇为中心的中央集权制度

B．将土地、部民收归国有

C．国家把土地卖给农民耕种

D．统一赋税

8.伊斯兰教产生后发挥的作用是()

A．使阿拉伯各部落之间相互仇杀

B．使东西方商路畅通无阻

C．使麦加贵族得以在麦加从事商业活动

D．促进了阿拉伯半岛的统一

9.穆罕默德在7世纪初创立了伊斯兰教，创教之初穆罕默德在什么地方传教()

A．麦加B．麦地那C．耶路撒冷D．巴格达

10.阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识。“智慧宫”集科学院、图书馆、翻译馆于一体。此宫设立于()

A．830年B．751年C．622年D．8世纪中期

二．非选择题

11.列举出日本大化改新的主要内容：

（1）政治方面：

（2）经济方面：

12.阅读材料，回答问题。《汉书·地理志》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍。《隋书·倭国传》记载，公元607年，倭国派小野妹子使隋，国书上写着“日出处天子致书日没处天子”。《新唐书·日本传》也记载，咸亨元年(670年)，倭国遣使入唐，此时倭国已“稍习夏言(汉语)，恶倭名，更号日本”。

(1)中国史书多次出现与日本有关的记录说明了什么？

(2)日本历史上学习中国的一次最重要的改革发生在何时？史称什么？有何意义？

13.阅读材料，回答问题。材料一陈冰在《作坊里的日本》一书中提到“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习……后来，日本就向他的第一位老师发动侵略战争，同老师签订了不平等条约，收钱占地”。

材料二日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园。为保护自己的庄园和统治，豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。后来，日本形成了武士应遵守的道德与行为规范，称为“武士道”精神。

材料三幕府政治始于1192年镰仓幕府建立，中间经过室町幕府及分裂的战国时代，到1603年，德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。1867年，幕府末代将军德川庆喜还政于天皇，幕府时代宣告结束。

(1)结合材料一及所学知识回答，日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革是什么？这次改革对日本的影响是什么？

(2)结合材料二，分析日本武士阶层产生的原因。(3)材料三中的“幕府政治”的特点是什么？

14.根据电影资料，探究问题。

《上帝的使者》是穆斯塔法·阿卡德导演的经典名作，《时代》周刊把它评为20世纪百大佳片之一。

故事简介：7世纪的麦加，穆罕默德与城市的强权者们斗争着，他揭露他们的专横，以及他们造成的弊病：奴隶制、暴力、酗酒……穆罕默德和他的信徒们鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主安拉……穆斯林为正义而战……

(1)电影《上帝的使者》反映了伊斯兰教创立和阿拉伯半岛统一的相关史实，请写出伊斯兰教创立的时间、创立者。阿拉伯半岛基本统一的标志是什么？

(2)想一想，伊斯兰教与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？

参考答案：

一．选择题

1.B2.A3.B4.A5.A6.D7.C8.D9.A10.A

二．非选择题

11.答案见教材

12.阅读材料，回