Unit 1 Lets be friends Lesson 2（课件）外研版（三起）（2024）英语三年级上册.pptxVIP

Unit1Let’sbefriendsPeriod2(SpeedupFuelup)

Unit1Let’sbefriendsPeriod2(SpeedupFuelup)Goodmemory快速说出风筝上的单词

Unit1Let’sbefriendsPeriod2(SpeedupFuelup)Goodmemoryshe’s快速说出风筝上的单词

Unit1Let’sbefriendsPeriod2(SpeedupFuelup)Goodmemory快速说出风筝上的单词

Unit1Let’sbefriendsPeriod2(SpeedupFuelup)Goodmemory快速说出风筝上的单词

Unit1Let’sbefriendsPeriod2(SpeedupFuelup)Goodmemoryshe’s快速说出风筝上的单词

Unit1Let’sbefriendsPeriod2(SpeedupFuelup)Goodmemory快速说出风筝上的单词

Unit1Let’sbefriendsPeriod2(SpeedupFuelup)GoodmemoryLet’s快速说出风筝上的单词

Unit1Let’sbefriendsPeriod2(SpeedupFuelup)Goodmemory快速说出风筝上的单词

Unit1Let’sbefriendsPeriod2(SpeedupFuelup)Goodmemory快速说出风筝上的单词

Unit1Let’sbefriendsPeriod2(SpeedupFuelup)Goodmemorywe’re快速说出风筝上的单词

Unit1Let’sbefriendsPeriod2(SpeedupFuelup)Goodmemory快速说出风筝上的单词

9

9

Oh,no！BenDavidMiaLet’shelp！让我们帮忙吧！

AreBen,DavidandMiafriends?

Howdotheybecomefriends?他们是怎么成为朋友的？

Listenandorder听录音，给下列图片排序1234Howdotheybecomefrineds?

Readandorderhelp帮助Howdotheybecomefrineds?

Let’shelp！让我们帮忙吧！Hereyouare.给你.Thankyou.谢谢你.如果你是Ben,你会说什么？

ListenandfillNameAgeNameAgeNameAge根据录音内容，补全人物信息。Mia9David9Ben9扮演其中一个人物，进行介绍。如：I’m_______.He’s/She’s_______.He’s/She’s_______.We’refriends.

Ben是如何邀请David和Mia一起玩的？Trytoimitate一起

Great！棒极了！

Howdotheybecomefrineds?help帮助play玩耍

Thinkandsayhelp帮助play玩耍给故事想一个标题Title(标题)：Let’s______________befriends!让我们交个朋友吧！

Whycantheybefriends?他们为什么能成为朋友？helpful乐于助人的kind善良的warmhearted热心的friendly友好的Friendsalwaysplay!Friendsalwayshelp!朋友总是一起玩耍！朋友总是互相帮助！

跟录音朗读课文，注意语音语调Listen,readandrepeat

三人一组，合作表演Workingroups.Actoutthestory.

Drawandsay.He/Sheis.(name)We’refriends.He/Sheis.(age)

Task01Task02Task03Task04沿着路线，集齐四把钥匙，即可打开城堡大门

Listenandsing

Listenandsing×1

Task01Task02Task03Task04

Findlettersaroundyou大声读出图中的字母，并了解其