北师大版二年级数学下册第三单元【课件】3.3 拨一拨（1）.pptxVIP

第3课时拨一拨（1）;你能写出下面计数器上的数吗？你知道与百位相邻的是哪个数位吗？;……;2个千，9个百，3个十，2个一。;9个千，0个百，4个十，0个一。;1个千，0个百，0个十，1个一。;三百二十七;八千零五十二

;二千九百三十二;;认识算盘。;（2）认识算盘的各部分名称。;用算盘计数的方法。;（2）用算盘计数时，算珠都靠框表示算盘上没有数，算珠靠梁才表示算盘上有数。;（3）用算盘表示数。;在算盘上拨出2014。;选自教材第25页练一练第1题;;;8146;C;这节课有什么收获呢？;这节课有什么收获呢？;关于算盘的来历，一说最早可以追溯到汉末三分时期，关羽所发明，据说我国当时就有了“算板”。古人把10个算珠串成一组，一组组排列好，放入框内，然后迅速拨动算珠进行计算。清代数学家梅启照认为算盘起源于东汉、南北朝时期，依据在于东汉数学家徐岳《数术记遗》中记载了十四种算法，其中第十三种即是珠算，后来北朝数学家甄鸾对珠算做出了详细的注解。但也有一些学者认为此珠算只是一种简单的加减算法，与我们后来提到的珠算是不能相提并论的。;1.教材第25页练一练第2题后两题；

2.从课时练中选取。;拨一拨：认识数位顺序、万以内数的读写