三年级英语：Unit 4 Do you like pears 第六课时.pdfVIP

新修订小学英语配套教材

英语教案

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Unit4Doyoulikepears第六课时

英语教案/小学英语/小学三年级英语教案

编订：XX教育机构

小学三年级英语教案

精品教学设计

Unit4Doyoulikepears第六课时

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英

语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

【课题】Unit4Doyoulikepears?第六课时

【教学重点】听、说、认读字母RrSsTt，体会字母在单词中的发音

【教学难点】字母Ss的发音。Tiger中字母I的发音

【教具准备】

1、本课生词的单词卡片

2、配套的教学课件

3、相配套的教学录音带

4、学生的小英语练习本

5、大字母卡片，每组一套的小字母卡片

【教学过程】

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小学三年级英语教案

精品教学设计

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1、Let’ssing

演唱B部分的歌曲，边唱边演。

2、Let’schant

学生一起说唱A部分的字母歌谣，边说边演

（二）呈现新课（Presentation）

教师装作兔子的样子，说：“I’marabbit.”出示单词卡片，让孩子拼读单词，引出字母

“Rr”。教师示范读音。孩子练读。

教师播放下雨的声音，说：“It’srain.”引出单词“rain”

雨过天晴后，太阳出来了，看，教师在黑板上画出Rainbow.引导孩子说出：“It’sa

rainbow.”

2、教师出示Snake和Squirrel的图片,让孩子反复体会两个单词的相同发音，引出字母

“Ss”出示大小写字母卡，练读。

3、教师出示tiger和taxi两个单词，让孩子通过卡片认词读词。引导孩子在反复的读中

体会两个单词的共同的字母：“Tt”.让孩子通过表演和想象一下字母的字形。

出示两个单词。找出共同的字母：“Zz”,出示大小写字母卡，练读。

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4、听一听、做一做

教师说歌谣，边说表演，鼓励孩子跟着做。小组练习，各小组展示。

5、出示26个字母的字母表

教师说：“FindletterTt/…”让孩子找出新学的字母，并分别说一说字母像什么，用语言描

述或是用动作表示。

（三）趣味操练（Practice）

看一看，猜一猜

教师通过动作模拟出学习过的字母，让孩子猜一猜。

找邻居

一个孩子拿着Ss,拿着和它相邻的其他字母的孩子迅速站到他的身旁

最快的一组获胜

(四)扩展性活动（Add-activities）

Makeaalphabet

孩子以小组为单词，用自己手中的字