初中英语教案设计.pptxVIP

333人教版Unit7《Wherewouldyouliketovisit?》教学设计ppt外国语学院096班马俊富090401616人教版Unit7WhereWouldYouLiketoVisit?教学设计PPT外国语学院096班wgl090401616

说课内容333一、教材分析二、教学目标三、教学重点、难点四、教学策略（说教法）五、教学过程六、教学效果评价七、教学设计评价八、板书设计

一、教学设计333本课我们进行的是人教版九年级第七单元“Wherewouldyouliketovisit”,本单元主要以Vocation而进行的，是我们生活中密切相关的有关旅行的话题。通过让同学们积极参与到这堂活泼、生动的旅行课中，来让他们了解世界各地的名胜古迹，谈论他们将要访问的目的地，并学会介绍旅游景点，熟悉不同国家的风景名胜，因此，国家和旅游景点的介绍，不仅在本单元占据主导地位，也是训练学生口语表达能力的良好素材。根据新课标对学生交际能力的培养，尤其对学生口语及阅读能力的要求不断提高，以及农村学生的实际情况，我将本课设计为一堂自由、轻松的口语会话课。

二、教学目标3332.1知识目标1）wouldlike的用法2）hopeto引导表示愿望的句型句型：Wherewouldyouliketogoonvacation?Iwouldliketogo......Iliketheplacethatis......2.2能力目标1）根据本单元所学知识，让学生了解自然和地域常识，提高学生的逻辑表述能力。2)能够运用目标句型谈论想要参观的地方。2.3情感目标2）通过对本课的学习，增强实际交际能力，开阔视野，加深对世界各地的地理环境,风土人情,人文教育的了解。3）培养学生的兴趣爱好，增强他们热爱生活、热爱自然的人生态度。

三、教学重点、难点333重点单词和短语：educational,fall,lively…takeiteasy,ingeneral，holdonto，providewithcometrue，quiteafew…1）wouldlike的用法 2）关系副词引导的定语从句 3)动词不定式作主语教学重点教学难点

四、教学策略（说教法）教法交际教学法CLT（主要教法）任务型教学法TBLT（主要教法）“先试后导、先练后教”的教学理念情景教学法（主要教法）学法学生通过individualwork,pairwork，groupwork和classwork和games来完成各种课堂活动，增强其自主、探究、合作学习习惯与能力。

333五、教学过程及分析Step1：欣赏风景名胜导入新课(12’)活动组织形式：活动目的：话题热身刺激学生的眼球，激发他们说出内心的心情为旅行话题做铺垫Step2：单词训练运用句型(5’)活动组织形式：活动目的：掌握图片显示的单词熟悉运用新的句型激发学生图片记单词的学习效率individualwork+groupworkpairworkindividual本节教学目标2、3本节教学目标1、3

五、教学过程及分析333Step3：师生互动合作学习(4’)活动组织形式：Step4：游戏你我小组竞赛(10’)活动组织形式：活动目的：通过做游戏”火炬接力行——你我都参与“，熟悉句型及语法知识，提高说语言的能力扩大学生的知识面，培养他们的生活情操individualworkclassworkclassworkpairwork活动目的：理解文章大意，对文章结构形成初步认识根据图表进行课文理解与训