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浅析《百合花》的语言特色及教学
摘要：论文以部编版高一课文《百合花》语言特色为研究对象，从表达方式、表现手法、语言风格和文体特点等四个方面分析其语言特色，联系新课标的要求和《百合花》作为“诗化小说”的特点探究其语言特色教学，并在此基础上给出关于《百合花》语言特色教学的设计和建议。
关键词：《百合花》语言特色语言教学教学设计教学建议
引言
一、选题来源及意义
小说是高中语文教学中不可或缺的文体之一，从谋篇布局到语言组织，再到主题思想，长期以来一直是广大学者关注的对象。而在大多数针对小说的教学活动中，语言特色的分析和教学一般是居于次要地位，是服务于分
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