考点攻克京改版数学8年级上册期末试卷及答案详解【必刷】.docxVIP

京改版数学8年级上册期末试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、下列说法正确的是

A．的平方根是 B．的算术平方根是4

C．的平方根是 D．0的平方根和算术平方根都是0

2、如图，与交于点，，则的度数为（）

A． B． C． D．

3、化简的结果是（）

A．a B．a+1 C．a﹣1 D．a2﹣1

4、将一副直角三角板按如图所示的位置摆放，使得它们的直角边互相垂直，则的度数是（???????）

A． B． C． D．

5、如图，在小正三角形组成的网格中，已有个小正三角形涂黑，还需涂黑个小正三角形，使它们与原来涂黑的小正三角形组成的新图案恰有三条对称轴，则的最小值为（）

A． B． C． D．

6、如图，B，C，E，F四点在一条直线上，下列条件能判定与全等的是（???????）

A． B．

C． D．

二、多选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、如图，已知于点D，现有四个条件：①；②；③；④．那么能得出的条件是（???????）

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

2、如果方程有增根，则它的增根可能为（???????）

A．x=1 B．x=-1 C．x=0 D．x=3

3、如图，已知，下列结论正确的有（）

A． B． C． D．△≌△

4、下列各式计算不正确的是（???????）

A． B．

C． D．

5、下列各式中，计算正确的是（?????）

A． B．

C． D．

6、如图，，，，则下列结论正确的是（???????）

A． B． C． D．

7、下列式子是分式的有（?????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、如图，沿直线AB翻折后能与重合，沿直线AC翻折后能与重合，AD与CE相交于点F，若，，，则________．

2、已知有意义，如果关于的方程没有实数根，那么的取值范围是__．

3、一列数a1，a2，a3，…，an．其中a1＝－1，a2＝，a3＝，…，an＝，则a1＋a2＋a3＋…＋a2017＝________．

4、若，则_______________________．

5、已知实数，其中无理数有________个．

6、如图，已知AC与BF相交于点E，ABCF，点E为BF中点，若CF＝8，AD＝5，则BD＝_____．

7、附加题：观察以下几组勾股数，并寻找规律：

①3，4，5；

②5，12，13；

③7，24，25；

④9，40，41；…

请你写出有以上规律的第⑤组勾股数：________．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、解分式方程：．

2、如图，在中，是上的一点，若，，，，求线段CD的长．

3、已知：如图，是的角平分线，于点，于点，，求证：是的中垂线．

4、（1）解方程：

（2）计算：

5、如图，在△ABC和△DCB中，∠A＝∠D＝90°，AC＝BD，AC与BD相交于点O，限用无刻度直尺完成以下作图：

（1）在图1中作线段BC的中点P；

（2）在图2中，在OB、OC上分别取点E、F，使EF∥BC．

6、某工厂计划在规定时间内生产24000个零件．由于销售商突然急需供货，工厂实际工作效率比原计划提高了50%，并提前5天完成这批零件的生产任务．求该工厂原计划每天加工这种零件多少个？

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据一个正数有两个平方根，且这两个平方根互为相反数及平方根的定义即可判断各选项．

【详解】

解：A、的平方根为±，故本选项错误；

B、-16没有算术平方根，故本选项错误；

C、(-4)2=16，16的平方根是±4，故本选项错误；

D、0的平方根和算术平方根都是0，故本选项正确．

故选D．

【考点】

本题考查了平方根和算术平方根的定义，一个正数有两个平方根，其中正的平方根称为算术平方根，负数没有平方根，0的平方根和算术平方根都是0.

2、A

【解析】

【分析】

先根据三角形的内角和定理可求出，再根据平行线的性质即可得．

【详解】

故选：A．

【考点】

本题考查了三角形的内角和定理、平行线的性质，熟记平行线的性质是解题关键．

3、B

【解析】

【分析】

先把原式转化成同分母的分式，然后相加，运用平方差公式把分子因式分解，然后分子分母同时除以公因