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新北师大版数学一年级下册
全册教学课件
2025年春季新版教材
1
1.了解古人计数的方法。
2.借助具体情境,体会20以内数的意义,会认、读11~20各数。【重点】
3.借助小棒,初步认识不同的计数单位。【难点】
4.体会不同计数单位的作用。
1234567891011
1,2,3,4…
比10多1,是……
10个一1个十1个十,1个一,是11。
1个十,9个一,是19。2个十,是20。
•右图这样表示1
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