人教版四年级数学下册第4单元第4课时 小数的大小比较授课课件.pptxVIP

人教版数学四年级下册课件第4课时小数的大小比较4.小数的意义和性质

老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？小数怎么比较大小呢？复习导入500元＞368元，够。你能解决这个问题吗？说一说整数大小的比较方法。当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。

比较两个小数的大小姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.93下面是四名同学的跳远成绩，你能给他们排出名次吗？探索新知

3.05m＞2.m先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。3＞2①谁跳得最远？姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.93探索新知

①②整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小林和小东成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。2.8m2.93m8＜9小林、小东和小军，谁跳得最远？姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.93探索新知

2.88m2.84m①②整数部分和十分位都相同，就比较百分位。小林的成绩百分位上是4，小东的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小东跳得更远。8＞4③④小林和小东，谁跳得更远？姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.93探索新知

3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m小明①小军②小东③小林④探索新知他们最后的名次是什么？

归纳总结：比较两个小数的大小：(1)看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；(2)整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较。探索新知

探索新知小试牛刀此内容源于“典中点”1.在里填上“”“”或“＝”。9.66.9 7.897.980.180.179 0.710.710＞＜＞＝

2.在0.36、0.306、0.360、0.036、0.366中，最大的数是()，最小的数是()，相等的两个数是()和()。0.3660.0360.360.360探索新知小试牛刀此内容源于“典中点”

探索新知小试牛刀此内容源于“典中点”3.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？填一填。＜4.3＜ ＜6.1＜＞10.2 ＞21.16＞456711102221

1.(易错题)按从小到大的顺序排列下列各数。0.706、0.607、0.67、0.76、0.067____________________________________0.067＜0.607＜0.67＜0.706＜0.76当堂练习此内容源于“典中点”

当堂练习此内容源于“典中点”2.下面是一场游泳比赛中前四名同学成绩的部分信息。请你求出蓝蓝、华华和同同的成绩分别是多少。(单位：秒)蓝蓝()秒华华()秒同同()秒第一名第二名第三名第四名蓝蓝梦梦华华同同3●.4931.4831.◆831.5■30.4931.5831.59

课堂总结比较小数大小的方法(1)先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；(2)整数部分相同的，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大;(3)十分位上的数也相同的，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大……此内容源于“点拨”

作业请完成教材“练习十”第6、7题。

课后作业

同学们，谢谢聆听！