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10.4用方程组解决问题教学设计
【教学目标】
1.能够正确地找出题目中的等量关系，列出方程组并且求解，能够检验所得的结
果是否符合实际意义.
2.提高学生分析问题、解决问题的能力.
此外让学生受到环境保护的思想教育；能够让学生在经历和体验列二元一次
方程组解决问题的基础上，体会到方程组是刻画现实世界的一个有效的数学模型
及其应用价值；领悟整体思想在解题中的作用.
【情境设计】
本的情境是
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