《生动的人物动态》教学课件-2024-2025学年人美版（北京）初中美术八年级下册.pptxVIP

《生动的人物动态》教学课件人美版（北京）初中美术八年级下册

人物动态的定义人物动态是运动时呈现的姿态和动作是内心情绪、行为目的和环境的外在表现让美术作品中的人物更鲜活有感染力

人体结构包含头部、躯干和四肢头部是展现表情神态的关键部位五官在头部，是刻画重点人体基本结构-头部

躯干连接头部与四肢分为胸腔和腹腔两部分为人物动作提供支撑基础人体基本结构-躯干

人体基本结构-四肢上肢由上臂、前臂和手组成能完成精细复杂动作下肢包括大腿、小腿和脚，负责运动

人体比例-成年人以头长为单位，成年人约7-7.5个头长了解比例避免人物画“变形”绘画时要心中有数

儿童头部大，比例约4-5个头长青少年比例逐渐接近成年人不同年龄段比例有差异人体比例-儿童与青少年

人体其他部位比例上肢约3个头长下肢约4个头长肩宽约2个头长

重心是人体重力集中点影响人物动态的稳定性重心线在支撑面内人物才平衡人物动态的重心概念

站立时重心线落在双脚支撑面单脚站立重心线在单脚区域超出支撑面人会失衡重心与平衡示例

动态线的定义动态线概括人物主要动作趋势是表现动态的关键线条抓住它就能把握动态核心

弯腰时背部弯曲线条是动态线抬手奔跑手臂和身体线条构成动态线不同动作动态线不同动态线示例

关节运动-上肢关节肩关节可让手臂多方向运动肘关节、腕关节协同完成动作影响上肢动态变化

关节运动-下肢关节髋关节、膝关节负责腿部屈伸踝关节控制脚部动作决定下肢运动方式

观察人物先看整体轮廓把人物想象成几何形体组合把握整体动态趋势人物动态观察-整体观察

人物动态观察-对比观察对比各部分比例关系关注肢体位置和角度关系发现动态细微差异

动态瞬间变化，需快速捕捉速写练习能提升捕捉能力摄影辅助记录动态人物动态观察-动态捕捉

线条是表现动态的基本手段不同线条有不同表现力勾勒人物形态和动作线条表现-线条的作用

线条表现-线条类型流畅线条体现动作连贯性顿挫线条强调动作力度注意线条疏密虚实变化

明暗表现-明暗的作用描绘明暗增强立体感展现人物凹凸和空间层次让画面更真实

明暗表现-光影分析确定光源方向区分受光面、背光面和过渡面重视明暗交界线

放大动态特征更醒目突出动作力度和美感如夸大跳跃高度夸张与变形-夸张

夸张与变形-变形改变正常形态比例达到特定艺术效果常见于卡通风格

行走时脚步交替身体重心移动观察自然行走姿态日常生活场景动态-行走

坐卧姿态放松自然交谈注重表情和手势表现人物互动日常生活场景动态-坐卧与交谈

速度快、幅度大力量感强肢体动作复杂运动场景动态特点

运动场景动态表现方法抓住瞬间姿态强调节奏感和力量感用流畅线条和明暗对比

艺术表演场景动态特点表演性强具有装饰性动作和表情经设计

艺术表演场景动态表现注重动作优美性突出戏剧性可运用夸张变形

人物动态常为画面主体安排在视觉中心或重要位置吸引观者目光主体与构图-主体位置

主体与构图-构图形式根据动态选合适构图三角形构图稳定S形构图有动感

考虑人物间相互关系表现动作和眼神交流营造互动氛围人物组合与构图-关系处理

人物组合与构图-布局变化注意人物大小对比调整方向和疏密让画面更丰富

展示单个人物动态绘画步骤结合结构、比例和表现方法呈现完整绘画过程综合示例-单个人物

综合示例-人物组合讲解人物组合构图思路示范不同场景组合表现学习整体画面把控

优秀作品赏析-日常生活类展示大师日常生活动态作品分析线条、构图特点学习表现技巧

优秀作品赏析-运动类欣赏运动场景经典画作体会动态表现手法感受艺术魅力

剖析表演场景绘画作品解读夸张变形运用提升审美能力优秀作品赏析-艺术表演类

课堂练习要求选择一个场景进行人物动态绘画运用所学表现方法注意构图和比例

创作小提示创作小提示课堂寄语01多观察身边人物动态，大胆尝试不同表现手法，发挥创意和想象力。02通过学习，掌握描绘生动人物动态的技巧，课后多练习，创作活力作品。

谢谢