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2025年高中技术学业水平考试模拟(+答案)

2025年高中技术学业水平考试模拟试题

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.下列不属于技术活动的是（）

A.电视直播奥运会

B.科学家发现原子核内部有质子和中子

C.袁隆平培育杂交水稻

D.工程师设计桥梁

答案：B

解析：技术活动是指人类为了满足自身的需求和愿望，遵循自然规律，在长期利用和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然的方法、技能和手段的总和。而科学家发现原子核内部有质子和中子属于科学发现，是对自然规律的探索和揭示，不属于技术活动。A选项电视直播奥运会涉及到电视转播技术；C选项袁隆平培育杂交水稻运用了农业育种技术；D选项工程师设计桥梁运用了工程设计技术。

2.汽车的碰撞试验是（）

A.性能试验

B.优化试验

C.信息试验

D.预测试验

答案：D

解析：预测试验是通过试验，预测被试对象状态的变化及产生的后果。汽车的碰撞试验是在汽车实际使用前，模拟各种碰撞情况，来预测汽车在碰撞时的安全性和可能出现的后果，属于预测试验。性能试验是指通过试验测试产品的各项性能指标；优化试验是为了找出产品的最优参数或方案而进行的试验；信息试验主要是获取相关信息的试验。

3.小明发现妈妈打开煲汤锅的锅盖时，很容易被烫伤。他想改进锅盖，让妈妈更安全地使用。在制定设计方案之前，他首先应该做的是（）

A.绘制草图

B.提出改进措施

C.明确设计要求

D.选择制作材料

答案：C

解析：设计的一般过程包括发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试评估及优化、产品的使用和维护。在制定设计方案之前，首先要明确设计要求，即明确要设计的产品需要满足哪些条件和达到什么样的标准。绘制草图、提出改进措施和选择制作材料都属于制定设计方案阶段的工作。

4.如图所示是一款可折叠的婴儿车，它具有折叠方便、便于携带等特点。该设计主要体现了设计的（）

A.创新性原则

B.实用性原则

C.美观性原则

D.经济性原则

答案：B

解析：实用性原则是指设计的产品要能够满足人们的某种需求，具有实际的使用价值。这款可折叠的婴儿车具有折叠方便、便于携带等特点，这些特点能够满足用户在出行时方便携带婴儿车的需求，体现了实用性原则。创新性原则强调设计要有新颖的创意和独特的特点；美观性原则注重产品的外观造型和视觉效果；经济性原则是指在设计过程中要考虑成本和效益。

5.下列属于流程中时序的是（）

A.先乘电梯，再换地铁

B.工作人员的分工

C.不同车间的设备

D.产品的数量

答案：A

解析：时序是指流程中各个环节在时间上的先后顺序。先乘电梯，再换地铁，体现了在出行过程中两个环节的先后顺序，属于时序。工作人员的分工是对人员任务的分配，不同车间的设备是生产中的物质资源，产品的数量是生产的结果，它们都不属于流程中的时序。

6.某工厂加工某种零件有三道工序：粗加工、返修加工和精加工。每道工序完成时，都要对产品进行检验。粗加工的合格品进入精加工，不合格品进入返修加工；返修加工的合格品进入精加工，不合格品作为废品处理；精加工的合格品为成品，不合格品为废品。下列流程图中，能正确表示该零件加工过程的是（）

答案：A

解析：根据题目描述，粗加工后要进行检验，合格品进入精加工，不合格品进入返修加工；返修加工后再检验，合格品进入精加工，不合格品作为废品处理；精加工后检验，合格品为成品，不合格品为废品。A选项的流程图准确地反映了这个加工过程和检验流程；B选项中返修加工的合格品没有进入精加工；C选项中粗加工不合格品没有进入返修加工；D选项的流程不符合题目所描述的加工和检验顺序。

7.下列关于系统的说法，错误的是（）

A.系统是由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素组成的具有特定功能的有机整体

B.系统的各要素之间相互独立，互不影响

C.系统的整体功能大于各部分功能之和

D.系统具有目的性、整体性、相关性、环境适应性等基本特性

答案：B

解析：系统是由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素组成的具有特定功能的有机整体。系统的各要素之间是相互关联、相互影响的，而不是相互独立、互不影响的，B选项说法错误。系统的整体功能往往大于各部分功能之和，这是系统的整体性体现；系统具有目的性、整体性、相关性、环境适应性等基本特性。

8.人体是一个复杂的系统，下列关于人体系统的说法，正确的是（）

A.人体的消化系统只包括胃和小肠

B.人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成

C.人体的神经系统只负责感觉和运动

D.人体的循