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广西红色文化融入高校教育学课程的路径研究——以广西G大学为例.pdf

广西红色文化融入高校教育学课程的路径研究——以广西G大学为例.pdf

    广西民族大学硕士研究生学位论文

    广西红色文化融入高校教育学课程的路径研究

    ——以广西G大学为例

    摘要

    教育学是高校教师教育课程中的核心基础课程，在师范生师德教育培养等方

    面发挥着极其重要的作用，先天具备开展课程思政的独特优势。高校在开展教育

    学课程思政建设的过程中，不仅需要从教育学课程内部挖掘思政元素，同时也需

    要因地、因校、因课、因生制宜地从教育学课程外部融入贴近学生生活的育人元

    素

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