北海市重点中学2025届中考冲刺卷历史试题含解析.docVIP

北海市重点中学2025届中考冲刺卷历史试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．观察下图，关于美苏这两个公共工程的叙述正确的是

A．都是为了缓解经济危机

B．都是为了促进农业发展

C．都是为了增加劳动就业

D．都是为了促进经济发展

2．“百代都行秦政制”指的是秦朝开创的制度被以后历代王朝基本沿用。这个“制”包含了下列哪一项内容

A．科举制

B．分封制

C．郡县制

D．行省制

3．1911年10月的一晚，新军工程营的革命党人，夺取了位于中和门附近的楚望台机械所，吴兆麟被推举为临时总指挥。这一起义是

A．广西金田起义 B．武昌起义 C．南昌起义 D．秋收起义

4．公元184年，经过精心策划，张角等领导的一场有组织有准备的农民大起义终于爆发了。起义军头扎黄巾，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉王朝迅速处于土崩瓦解的境地。黄巾起义严重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。”这段话描述了黄巾起义的（）

A．背景和过程B．原因和影响C．背景和影响D．过程和影响

5．当一个人遭受了重大挫折时，我们常常形容他遭遇了“滑铁卢”。与这一典故有关的历史人物是（）

A．华盛顿 B．林肯 C．拿破仑 D．罗斯福

6．论从史出、史论结合是历史学科的基本要求之一。请对以下推论进行判断

A．史实错误，结论正确 B．史实正确，结论错误

C．史实和结论都正确 D．史实和结论都错误

7．包括《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等名篇的民间故事集，是研究某一国家的珍贵资料。这个国家是

A．奥斯曼土耳其帝国

B．亚历山大帝国

C．拜占庭帝国

D．阿拉伯帝国

8．“1917年是决定性的一年，这一年因俄国革命和美国参战改变了战争的性质，使战争由欧洲的战争转变成全球范围的战争”。“战争”指的是（）

A．二月革命 B．十月革命 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战

9．下列人物对社会发展起到的共同作用是()

A．推动科学技术的进步 B．推动思想解放运动 C．推动艺术的进步 D．推动民主法治的进步

10．历史课上，同学们进行“专制主义中央集权制的加强”主题研究性学习，下列图片不能入选的是

A．杯酒释兵权

B．清明上河图（局部）

C．锦衣卫印

D．军机处

11．如下图中有利于周统治“长久”的制度是（）

A．禅让制 B．郡县制 C．分封制 D．皇帝制

12．“鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论……”材料所反映的这场改革的性质是

A．知识分子反封斗争

B．资产阶级改良运动

C．资产阶级革命运动

D．地主阶级自救改革

二、简答题（共3小题，满分26分）

13．列举中共十一届三中全会的主要内容

14．“五一”黄金周，小明准备同家人去西安旅游。他查阅相关资料时，看到华清池景观的介绍，其中提到了曾经在此发生的西安事变。小明不清楚这段历史，请你向他介绍一下西安事变的史实。

15．近代化主要是指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程，19世纪下半期到20世纪初，中国近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步。

（1）中国近代化艰难起步的历史进程中，主要经历了哪些运动？

（2）这些运动分别体现了什么样的思想主张？

（3）这些思想对中国近代化的起步分别起了什么积极作用？

参考答案

一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1、D

【解析】

试题分析：本题考查学生对苏联和美国修建公共工程目的的认识，根据所学知识，苏联修建第聂伯河水电站是在苏联社会主义工业化时期，为了实现社会主义工业化，苏联兴建了该水电站，促进了苏联经济的发展，美国建设的田纳西水利工程是在美国经历1929-1933年的经济危机后，为了解决工人的失业问题，大兴公共工程，该水利工程的建设解决了很多人的吃饭问题，也促进了美国农业的发展，美国逐渐走出了经济危机的阴影，因此两者的共同点是促进了经济的发展，本题选D。

考点：美苏两国修建公共工程的相同点

点评：本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，本题是比较题，比较题是中考常见的一种题型，比较题的基本解法是找出比较项，然后在对比较项进行分析，最后得出正确答案，提醒同学们学习知识要善于进行分析对比，逐渐培