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目录壹捏面人课程介绍贰捏面人基本技能叁创意捏面人实例肆教学互动环节伍课程评估与反馈陆课后延伸活动

捏面人课程介绍章节副标题壹

课程目标与意义通过捏面人课程，孩子们可以自由发挥想象力，创造出独一无二的面人作品。01培养儿童创造力捏面人活动锻炼儿童的手眼协调和精细动作能力，有助于提升他们的动手操作技能。02提高动手能力面人艺术是中国传统手工艺之一，学习捏面人有助于传承和保护这一非物质文化遗产。03传承非物质文化遗产

适合年龄阶段小学低年级幼儿阶段捏面人课程适合3-6岁幼儿，通过动手操作培养孩子的精细动作和创造力。7-9岁的小学生通过捏面人课程可以提高手眼协调能力，同时学习基本的艺术审美。小学高年级10-12岁学生通过捏面人课程可以挑战更复杂的造型，培养耐心和细致观察力。

课程内容概览学习如何制作适合儿童捏制的无害面团，包括面团的配方和揉制技巧。基础面团制作教授儿童捏面人所需的基本手法，如搓、揉、捏、压等，为创作打下基础。基本捏制技巧通过捏制各种动物形象，让儿童发挥想象力，学习动物的形态特征。动物形象创作指导儿童捏制人物形象，包括五官表情和身体姿态，培养观察力和创造力。人物形象创作

捏面人基本技能章节副标题贰

材料与工具介绍使用面粉、水、食用色素等材料，按照一定比例混合，揉制成适合儿童捏制的面团。面团的制作展示如何使用食用亮片、彩色糖珠等装饰材料来增加面人的色彩和细节。装饰材料使用介绍捏面人所需的基本工具，如擀面杖、小刀、剪刀等，以及它们在制作过程中的作用。基本工具介绍

基础捏制技巧根据不同的面人造型需求，调整面粉、水和油的比例，制作出适合的面团。面团的调制01学习捏制基础形状如球、圆柱、扁平片等，为复杂造型打下基础。基本形状的捏制02使用工具或手指进行细节刻画，如眼睛、嘴巴、衣服褶皱等，使面人形象生动。细节的刻画03

安全操作指南01教授儿童如何正确使用剪刀、擀面杖等工具，避免意外伤害。02指导儿童在制作面人前后洗手，确保面团的卫生，防止细菌交叉感染。03提醒儿童注意面团中可能含有的过敏原，如坚果、鸡蛋等，确保安全食用。使用工具的正确方法面团的卫生处理避免食物过敏

创意捏面人实例章节副标题叁

动物造型制作小狗造型可以采用白色或黄色面团为主，用黑色面团做出眼睛和鼻子，耳朵和尾巴要表现出小狗的活泼特性。机灵小狗选用棕色面团，揉出小熊的圆润身体和四肢，用黑色面团点缀眼睛和鼻子，营造出憨态可掬的形象。憨态小熊利用白色面团塑造兔子身体，红色面团做耳朵，添加黑色面团做眼睛，制作出栩栩如生的小兔子。可爱小兔子

植物与食物造型捏面人课程中，孩子们可以尝试制作苹果、香蕉等水果造型，激发他们的创造力和色彩感知。水果系列通过捏面人制作胡萝卜、西红柿等蔬菜，孩子们不仅学习到植物知识，还能锻炼手部精细动作。蔬菜造型孩子们可以学习如何用面团捏制各种花卉，如玫瑰、向日葵，培养他们的审美和艺术感。花卉造型结合流行的卡通形象，如米老鼠形状的面包或海绵宝宝造型的蛋糕，增加课程的趣味性和互动性。卡通食物造型

故事角色造型捏面人课程中，孩子们可以尝试制作白雪公主、灰姑娘等经典童话人物，激发创造力。经典童话人物通过捏面人，孩子们可以重现他们喜爱的动画片角色，如米老鼠、海绵宝宝等，增加互动乐趣。动画片明星课程可以引导孩子们捏制中国民间故事中的角色，如哪吒、葫芦娃，传承传统文化。民间故事形象

教学互动环节章节副标题肆

学生作品展示每个学生介绍自己作品背后的故事或寓意，通过讲述激发其他学生的想象力和创造力。故事分享时间通过投票或老师评选的方式，选出最具创意、最精致或最符合主题的学生作品，并给予奖励。最佳作品评选学生将自己捏制的面人作品摆放在展示台上，老师和同学们一起欣赏并讨论每个作品的独特之处。创意展示环节01、02、03、

互动问答游戏猜猜我是谁01通过描述捏面人的步骤或特征，让学生猜测正在描述的是哪个面人角色，增加课堂趣味性。面人角色扮演02学生扮演不同的面人角色，通过问答形式介绍自己，锻炼学生的表达能力和创造力。面人制作小测验03设计与面人制作相关的快速问答题，如材料、工具或历史知识，以游戏形式进行小测验。

家长参与指导家长可以先向孩子展示如何揉面、塑形，通过示范激发孩子的学习兴趣。家长示范制作技巧家长向孩子讲述捏面人的历史和文化，让孩子在动手的同时了解传统艺术。分享面人文化故事家长与孩子一起动手制作面人，增进亲子关系，同时培养孩子的创造力。共同创作面人作品

课程评估与反馈章节副标题伍

学习效果评估邀请家长观看孩子捏面人过程或作品，收集他们对孩子学习进步的反馈意见。设计一系列捏面人技能测试，如制作基本形状、面部表情等，以量化学生技能水平。通过展示学生完成的捏面人作品，评估他们对课程内容的掌握程度和创造力。学生作品展示技能