解析卷京改版数学8年级上册期中试卷及一套完整答案详解.docxVIP

解析卷京改版数学8年级上册期中试卷及一套完整答案详解.docx

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京改版数学8年级上册期中试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、下列哪个是分式方程(???)

A. B. C. D.

2、已知m=,则以下对m的估算正确的()

A.2<m<3 B.3<m<4 C.4<m<5 D.5<m<6

3、某农场挖一条480米的渠道,开工后,每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天挖米,那么下列方程正确的是(???????)

A. B.

C. D.

4、已知、为实数,且+4=4b,则的值是()

A. B. C.2 D.﹣2

5、已知a为整数,且÷为正整数,求所有符合条件的a的值的和()

A.8 B.12 C.16 D.10

6、若一个正数的两个平方根分别为2-a与3a+6,则这个正数为(???????)

A.2 B.-4 C.6 D.36

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、二次根式除法可以这样解:如=7+4.象这样通过分子、分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫分母有理化,判断下列选项正确的是()

①若a是的小数部分,则的值为;

②比较两个二次根式的大小>;

③计算=1﹣;

④对于式子,对它的分子分母同时乘以或或7﹣2,均不能对其分母有理化;

⑤设实数x,y满足(x+)(y+)=2022,则(x+y)2+2022=2022;

⑥若x=,y=,且19x2+123xy+19y2=1985,则正整数n=2,

A.①④⑤ B.②③④ C.②⑤⑥ D.②④⑥

2、下列计算中,正确的有(???????)

A.(3xy2)3=9x3y6 B.(﹣2x3)2=4x6 C.(﹣a2m)3=a6m D.2a2?a﹣1=2a

3、下列计算结果正确的是()

A. B. C. D.

4、下列分式变形正确的是()

A. B. C. D.

5、下列计算正确的是(???????)

A. B. C. D.

6、下列说法错误的是(????????)

A.无限小数是无理数 B.无限不循环小数是无理数

C.3是一个无理数 D.圆周率π是无理数

7、下列式子是分式的有(?????)

A., B., C., D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若代数式有意义,则实数的取值范围是_____.

2、计算:=__________.

3、计算:______.

4、已知,则__.

5、当x=1时,分式的值是_____.

6、如果分式有意义,那么x的取值范围是_____.

7、7是__________的算术平方根.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据分式方程的定义对各选项进行逐一分析即可.

【详解】

解:,是整式方程,故此选项不符合题意;

,是分式方程,故此选项符合题意;

,是整式方程,故此选项不符合题意;

,是整式方程,故此选项不符合题意.

【考点】

本题考查的是分式方程的定义,熟知分母中含有未知数的方程叫做分式方程是解答此题的关键.

2、B

【解析】

【分析】

直接化简二次根式,得出的取值范围,进而得出答案.

【详解】

∵m==2+,

1<<2,

∴3<m<4,

故选B.

【考点】

此题主要考查了估算无理数的大小,正确得出的取值范围是解题关键.

3、A

【解析】

【分析】

设原计划每天挖x米,则实际每天挖(x+20)米,由题意可得等量关系:原计划所用时间-实际所用时间=4,根据等量关系列出方程即可.

【详解】

解:设原计划每天挖x米,

原计划所用时间为,实际所用时间为,

依题意得:,

故选:A.

【考点】

本题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,再列出方程.

4、C

【解析】

【分析】

已知等式整理后,利用非负数的性质求出与的值,利用同底数幂的乘法及积的乘方运算法则变形后,代入计算即可求出值.

【详解】

已知等式整理得:=0,

∴a,b=2,

即ab=1,

则原式=

=2,

故选:C.

【考点】

本题考查了实数的非负性,同底数幂的乘法,积的乘方,活用实数的非负性,确定字母的值,逆用同底数幂的乘法,积的乘方,进行巧妙的算式变形,是解题的关键.

5、C

【解析】

【分析】

首先对于分式进行化简,然后根据a为整数、分式值为正整数可求出a的值,最后将a的

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