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第二章了解生物圈;第2页;知识点一生物与环境关系
1.环境对生物影响。
(1)环境中影响生物生活环境原因可分成两类:_______
_____和_________。;(2)非生物原因包含_______、_______、_______等。生物
原因是指影响某种生物生活_________。生物之间最常
见关系是_________,另外,还有_________、______
_____。;生物之间常见关系与实例:;2.生物对环境适应。
举例:荒漠中骆驼,尿液非常少是对_________环境
适应;骆驼刺地下根比地上部分长很多是对_________环
境适应;严寒海域中海豹,胸部皮下脂肪厚是对_____
环境适应;旗形树是对_______环境适应等。;3.生物对环境影响。
举例:植物蒸腾作用调整空气_______;蚯蚓在土壤中活
动,能够使土壤_______,其粪便能提升土壤_______;沙
地植物能够_________等。;知识点二生态系统概念和组成
1.生态系统概念:在一定地域内,_______与_______所
形成统一整体叫生态系统。
2.生态系统组成。
生态系统由_______部分和_______部分两部分组成:;组成;讲:动物并不都属于消费者,如蚯蚓、蜣螂(俗称“屎壳
郎”)属于分解者;细菌、真菌并不都属于分解者,有些能
自养细菌,如硝化细菌属于生产者,有些营寄生生活
细菌属于消费者,真菌中有属于消费者,只有营腐生生
活细菌、真菌才属于分解者。
练:链接实战演练真题精选T6;要题加练T3;知识点三食物链、食物网及能量流动、物质循环
1.食物链和食物网。
食物链是生物因为_______关系形成_________。食物
链彼此交织连接形成_________。;2.食物链中营养级。
食物链中只有_______和_______两种生物,食物链中每
一个生物都叫一个营养级,植物是第_____营养级,往后
生物以这类推。食物链中第一个动物称为初级消费者,
往后动物以这类推。;3.能量流动和物质循环。
生态系统中_______和_______就是沿着食物链和食物网
流动。能量随食物链逐层_______,所以在一条食物链中
营养级别越高生物积累能量越_____。但有毒物质在生
物体内无法分解,会随食物链而_______,营养级别越高,
有毒物质积累越多,这种现象叫___________。物质流动
特点是_________。;Ⅰ.物质循环特点:全球性、循环流动、周而复始。
自然界中主要物质循环有碳循环、氮循环和水循环。
Ⅱ.能将生物体内碳偿还给无机环境不只有分解者
分解作用,生产者、消费者和分解者都能够经过呼吸作
用将体内有机物分解成二氧化碳,偿还到无机环境中。;知识点四生态系统自动调整
在普通情况下,生态系统中各种生物_______和_____
_____是相对稳定,含有一定自动调整能力,但这种自动
调整能力是有___________,在这个范围之内,生态系统可
以抵抗___________,不停调整自己,到达_________,但
超出一定程度则会遭到破坏。_________是影响生态系统
最大原因。;知识点五生态系统类型及生物圈
1.生态系统类型:科学家把地球上生态系统划分为
_______________和_______________。前者包含_______
_______、_____________、_____________,后者包含
_______________、_______________、_____________。;2._________是最大生态系统,在生物圈中,各类生态
系统_________。;考点一生物与环境关系(5年2考)
常考角度?生物对环境适应;例1(·泰安)以下实例中不是生物适应环境是
()
A.鸟被覆羽毛,前肢变成翼,适于飞行生活
B.鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于水中生活
C.浮水植物气孔大都分布在叶片上表皮
D.缺乏含硼无机盐,油菜只开花不结果;常考角度?生物与环境相互影响
例2(·泰安新泰模拟)以下关于生物与环境关系说
法中,最为确切是()
A.菊花之所以在秋天开花,与秋天温度较低有直接关系
B.影响生物生活生物原因仅指不一样生物之间相互作用
C.生物对环境影响是各种非生物原因共同作用结果
D.生物不但能适应一定环境,而且能改变环境;生物与环境关系辨析
1.生物适应环境:主要经过环境改变是否影响生物
生理活动进行判断。比如:骆驼尿液、汗液非常少;骆驼
刺;旗形树;保护色;警戒色;拟态等。
2.生物影响环境:主要经过生物本身活动是否改变周围
环境进行判断。比如:大树底下好乘凉;千里之堤,溃于
蚁穴;
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