2022宁夏建设职业技术学院招聘笔试真题带答案详解.docxVIP

2022宁夏建设职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、“国家兴亡，匹夫有责”出自以下哪位名人（）。

A.顾炎武

B.周恩来

C.李大钊

D.陈独秀

【答案】：A

【解析】本题考查对名言出处的了解。“国家兴亡，匹夫有责”这句话最早是在顾炎武的《日知录·正始》中提出概念，原文是“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，后经梁启超总结为“天下兴亡，匹夫有责”。而周恩来是伟大的无产阶级革命家、政治家等，他为国家和人民作出了重大贡献，但这句话并非出自他；李大钊是中国共产主义运动的先驱等，主要在传播马克思主义等方面有重要贡献；陈独秀是新文化运动的倡导者等，其主要功绩在于推动思想解放和政治变革等。所以“国家兴亡，匹夫有责”出自顾炎武。

2、行政管理活动的合法性基础是（）

A.公共性和私人利益

B.效率性和私人利益

C.公共性和公共利益

D.效益性和公共利益

【答案】：C

【解析】行政管理活动是运用国家权力对社会事务以及自身内部进行管理的一种活动。公共性体现了行政管理活动面向社会大众、服务社会整体的特性，而公共利益则是行政管理活动的出发点和落脚点。行政管理的目的就是要维护和增进公共利益，公共性和公共利益是行政管理活动区别于其他活动的关键特征，也是其合法性的基础。私人利益通常是个体追求自身的利益，与行政管理活动的公共属性相悖。效率性和效益性是行政管理活动追求的目标之一，但它们并非是行政管理活动合法性的基础，只有建立在公共性和公共利益之上，追求效率和效益才有意义，才能被社会大众所认可。所以行政管理活动的合法性基础是公共性和公共利益。

3、据《范子叶然》记载，早在春秋时期我国就已将火药用于民间民生。我国最早将火药用于军事是在（）。

A.隋朝

B.唐朝

C.明朝

D.秦朝

【答案】：B

【解析】火药是中国古代四大发明之一。早在春秋时代就有关于火药用于民间民生应用的记载。在军事上，唐朝时期火药开始应用于军事领域。隋朝和秦朝在时间上早于火药用于军事的阶段，当时火药还未应用于军事。明朝在唐朝之后，此时火药在军事上的应用已经有了进一步发展，并非最早将火药用于军事的时期。所以我国最早将火药用于军事是在唐朝。

4、关于正当防卫与紧急避险，下列说法正确的是（）。

A.正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当以防卫过当罪定罪，但是应当酌情减轻或者免除处罚

B.紧急避险用于解决紧迫情况下合法利益之间的冲突

C.防卫过当的场合，其罪过形式通常是直接故意

D.对于事后防卫的，通常按照防卫过当处理

【答案】：B

【解析】防卫过当不是一个具体的罪名，此说法错误。在防卫过当的情况下，行为人仍然具有防卫意图，所以不可能是直接故意，这种说法错误。事后防卫与防卫过当完全不同，不能按照防卫过当处理，此说法错误。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任，即解决紧急情况下合法利益的冲突，该说法正确。

5、下列行为中，不可以代理的是（）。

A.代养子女

B.参加诉讼

C.代办执照

D.签订合同

【答案】：A

【解析】本题可根据代理行为的适用范围来判断各选项是否可以代理。代理是指代理人在代理权限内，以被代理人的名义实施民事法律行为，被代理人对代理人的代理行为，承担民事责任。并非所有的行为都可以代理，具有人身性质的民事法律行为不能代理。其中，代养子女涉及人身关系和特定的身份责任，这种行为具有强烈的人身属性，需要本人亲自履行，不能通过代理人进行，因此不可以代理。而参加诉讼、代办执照、签订合同等行为，均不涉及人身性质，当事人可以通过委托代理人，由代理人以当事人的名义进行相关活动，属于可以代理的行为。综上，不可以代理的是代养子女。

6、行为管理是以提高效率为主要目标,通过侧重于关注员工的个体态度、行为及群体过程,主张员工的行为取决于工作场所的社会环境,关心员工可以提高其满意度,进而提高绩效的一种管理。根据上述定义,下面属于行为管理的是()。

A.IBM历来将薪酬作为该公司最主要的激励物,除了交付员工工资,还向其雇员提供退休金,保险以及高额资金

B.谷歌公司按时支付员工工资,设有儿童中心、医疗和按摩室,报销车票,免费供餐,办公场所可以玩曲棍球

C.福特公司率先创立生产流水线,建立计件工资制,使其员工日平均工资高达5美元,远高于其他公司的薪酬

D.绿叶医药销售公司为了推销其一种新药,占领市场,较大幅度地增加了销售人员的业务提成

【答案】：B

【解析】行为管理定义的要点在于，主张员工的行为取决于工作场所的社会环境。例如，谷歌公司为员工提供了一个舒适的工作社会环境，以此提高员工满意度和工作效率，这属于行为管理。

7、事业单位工作人员在年度考核