2024年部编 人教版道德与法治三年级下册全册教案.pdfVIP

2024年部编人教版道德与法治三年级下册

全册教案

一、教学内容

1.我和我的同伴

2.感受自然

3.安全伴我

4.健康成长

5.爱护家园

6.诚信与我同

详细内容包括：同伴关系的建立与维护、自然环境保护、安全知

识、身心健康、家园爱护、诚信意识培养等。

二、教学目标

2.增强学生的环保意识，使其关爱大自然，自觉保护生态环境。

3.提高学生的安全意识，掌握基本的安全知识和自我保护能力。

4.培养学生健康的生活习惯，促进身心健康成长。

6.培养学生诚信的品质，使其在日常生活中做到诚实守信。

三、教学难点与重点

难点：环保意识的培养、安全知识的掌握、城信品质的形成。

重点：同伴关系的处理、身心健康的发展、家园爱护的责任感。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、教学挂图、卡片、实物等。

2.学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过生活实例、故事、游戏等方式，激发学生

的兴趣，导入新课。

2.例题讲解：结合教材内容，设置典型例题，引导学生思考、讨

论，培养解决问题的能力。

3.随堂练习：设计针对性练习题，巩固所学知识，提高实践能力。

具体教学过程如下：

（1）我与同伴

1.实践情景引入：讲述一个关于同伴合作的故事，引导学生思考

同伴关系的重要性。

2.例题讲解：讨论如何与同伴和谐相处，分享自己的经验。

3.随堂练习：设计一个关于同伴合作的练习题，让学生互相交流、

合作完成。

2（）感受自然

1.实践情景引入：展示大自然的美景，让学生感受自然之美。

2.例题讲解：探讨如何保护自然，培养学生的环保意识。

3.随堂练习：设计一个关于环保的实践活动，让学生动手操作。

3（）安全伴我

1.实践情景引入：通过一个安全事故案例，让学生认识到安全的

重要性。

2.例题讲解：学习安全知识，掌握自我保护方法。

3.随堂练习：设计一个安全知识问答，检验学生的学习成果。

4（）健康成长

1.实践情景引入：讨论健康的生活方式，引导学生关注身心健康。

3.随堂练习：设计一个关于健康生活的实践题，让学生动手操作。

5（）爱护家园

1.实践情景引入：展示家园环境问题，激发学生的责任感。

2.例题讲解：探讨如何爱护家园，培养学生的社会公德。

3.随堂练习：设计一个关于家园爱护的实践活动，让学生参与其

中。

6（）诚信与我同

1.实践情景引入：讲述一个关于诚信的故事，引导学生认识诚信

的重要性。

2.例题讲解：学习诚信做人的原则，培养诚信品质。

3.随堂练习：设计一个关于诚信的实践题，让学生体验诚信的价

值。

六、板书设计

1.我和我的同伴：和谐相处、互相尊重、团结合作。

2.感受自然：关爱大自然、保护环境、节约资源。

3.安全伴我：安全意识、自我保护、遵守规则。

4.健康成长：身心健康、良好习惯、积极生活。

5.爱护家园：家园爱护、社会公德、责任感。

6.诚信与我同：诚信做人、诚实守信、言一致。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请你列举出与同伴和谐相处的三个要点。

2（）保护环境，我们可以从哪些方面做起？

3（）简述诚信做人的重要性。

答案：

(1)与同伴和谐相处的个要点：互相尊重、团结合作、互相帮

助。

(3)诚信做人的重要性：诚信是一个人的品质，是与人交往的基

石，只有诚信做人，才能赢得他人的信任和尊重。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在