专题06 生物的生殖发育、遗传和进化(3大答题模板)答题技巧与模板构建(解析版)（2025中考生物）.pdfVIP

专题06生物的生殖发育、遗传和进化

题型解读｜模板构建｜真题试炼

识·题型解读考点要求+新课标要求+命题预测+新旧教材对比分析

明·模板构建答题模板/技巧点拨+典型问答

模板01生物的生殖和发育模板02生物的遗传和变异

模板03生命的起源和生物的进化

用·真题演练真题示例+思路点拨/模板运用+变式演练

练·模板运用最新模拟、预测考向

考点要求新课标要求命题预测

新课标重点强调了“性激素能促进生殖器人的生殖考点常以选择题、综合题等形式考

人的生殖和

官的发育，对第二性征的发育和维持具有查，考查的命题点有：生殖系统结构和功

发育

重要作用”能、生殖过程、试管婴儿等

植物的生殖考点常以选择题、综合题、实验

植物的生殖探究题等形式考查，常结合农业生产实践情

境以文字或图片形式展现。

新课标在课程内容中明确列出生物可以通

昆虫的生殖

过有性生殖或无性生殖繁殖后代，在教学昆虫和两栖动物的生殖和发育考点常以选择

和发育

建议中提出要通过资料分析和实验观察等题形式考查，考查的命题点主要有：昆虫的

两栖动物的活动，帮助学生认识不同生物的繁殖和发变态发育、两栖动物的变态发育等

生殖和发育育方式。

鸟生殖和发育考点常以选择题形式考查，常

鸟的生殖和

结合野生动物资源保护情境以文字及图片形

发育

式展现

能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传

基因控制生相关考点常以选择题、综合题、资料分析题

递，并控制新个体的生长发育，借助图示

物的性状及等形式考查，考查的主要命题点有：基因控

或模型阐明染色体、DNA和基因的关

其在亲子代制生物的的性；基因、DNA和染色体的关

系，阐明基因组成和环境共同决定生物的

间的传递系；基因在亲子代之间的传递等

性状。

基因的显性

组织学生调查和统计人体的常见性状，引相关考点常以选择题、综合题、资料分析题

和隐性

导学生认识遗传与变异现象，分析基因的等形式考查，考查的主要命题点有：显性性

人的性别遗

传递规律。状和隐性性状；孟德尔杂交实验过程的解

传

通过实例分析，认识到杂交育种、转基因释；遗传病及其分析；男女染色体的差别；

生物的变异技术对人类生产生活具有巨大推动作用生物变异的类型及应用等

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新课标明确列出以下知识点：地球上现存考点常以选择题等形式考查，考查的命题点

地球上生命