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基于翻转课堂的高中语文批判性阅读能力培养研究论文
摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨高中语文批判性阅读能力的培养方法。通过对翻转课堂模式的深入分析，结合高中语文教学实际，提出相应的策略，以期提高学生在高中阶段的语文批判性阅读能力。
关键词：翻转课堂；高中语文；批判性阅读；能力培养
一、引言
（一）1.翻转课堂模式的兴起为高中语文教学带来了新的契机。近年来，翻转课堂作为一种新型的教学模式，逐渐受到教育界的关注。它以学生为中心，强调学生的主体地位，改变了传统的教学模式，使得学生在课堂上的参与度更高，有利于培养学生的批判性思维能力。在高中语文教学中，运用翻转课堂模式进行教学，有助于激发学生的学习兴趣，
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