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小学信息技术课程中编程与自然科学的融合策略研究论文
摘要：本文旨在探讨小学信息技术课程中编程与自然科学的有效融合策略，以提高学生的信息技术素养和自然科学认知能力。通过对现有教育资源的分析，本文提出了具有实践意义的融合策略，以期为我国小学信息技术教育改革提供参考。
关键词：小学信息技术；编程；自然科学；融合策略
一、引言
（一）1.编程与自然科学融合的必要性
随着信息技术的飞速发展，编程教育在我国逐渐受到重视。将编程与自然科学进行融合，有助于培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。首先，编程与自然科学融合可以拓展学生的知识视野，使他们在学习编程的过程中，了解自然科学的基本原理，从而提高综合素
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