中学家庭劳动教育实施体系构建.pptx

中学家庭劳动教育实施体系构建演讲人：日期:

目录02实施路径设计01教育目标定位03课程内容框架04家校协同机制05评价考核体系06保障措施建设

01PART教育目标定位

正确认识劳动的本质让学生理解劳动是人类的基本活动，是创造财富、实现自我价值的重要途径。积极参与劳动鼓励学生主动参与家庭、学校和社会的各种劳动活动，体验劳动的艰辛与快乐。尊重劳动成果培养学生珍惜劳动成果，尊重劳动者，形成正确的消费观念。劳动价值观培养目标

家庭管理技能学会管理家庭日常事务，如购物、理财、时间管理等，为独立生活打下基础。社交技能培养学生在家庭中的沟通能力、合作意识和团队协作能力，以及如何在家庭和社会中扮演好自己的角色。日常生活技能掌握洗衣、做饭、打扫等日常生活所需的基本技能，提高生活自理能力。基础生活技能掌握要求

责任意识与品格塑造责任感培养通过参与家庭劳动，让学生意识到自己在家庭中的责任，学会担当，培养对家庭的责任感。01坚韧品质塑造在劳动过程中，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神，以及面对困难和挫折时的坚韧品质。02感恩与奉献通过劳动，让学生懂得感恩父母的养育之恩，学会关心他人、乐于奉献，培养良好的社会公德心。03

02PART实施路径设计

日常家务清单标准化根据中学生不同年龄段的身心特点，制定相适应的家务清单。年龄适应家务清单包括整理个人物品、卫生清洁、衣物洗涤、烹饪等日常基础家务。基础家务清单按照家庭成员的角色分配家务，培养学生的责任感和独立性。家庭角色家务清单

主题劳动项目开发创新性劳动项目鼓励学生参与家庭创新劳动，如家庭DIY、科技制作等。结合家庭实际，设计家庭维修、家居布置等实践性劳动项目。实践性劳动项目组织家庭成员共同参与的劳动项目，如家庭大扫除、家庭绿化等。团队性劳动项目

节庆文化劳动融合结合春节、端午节、中秋节等传统节日，开展与节日相关的劳动活动。传统节日劳动01融入劳动节、母亲节、父亲节等现代节日，设计有意义的劳动体验。现代节日劳动02通过劳动体验，传承家庭劳动文化，培养学生的劳动意识和家庭责任感。家庭劳动文化03

03PART课程内容框架

2014厨房技能基础模房安全知识食品安全与卫生、厨房设备安全操作、防火安全等。烹饪基本技能食材准备与处理、基本烹饪技巧、烘焙基础等。营养与健康营养学基础、膳食平衡、健康饮食习惯等。厨房文化烹饪艺术与文化、传统节日食品制作等。

家居环境维护课程日常清洁技巧、家居整理方法、垃圾分类等。家居清洁与整理家庭安全隐患排查、应急措施、灾害预防等。家居安全与防灾家居装饰风格与设计、色彩搭配、绿化布置等。家居美化与装饰家具保养、电器维修、管道疏通等。家居维修与保养

土壤选择与改良、种子发芽条件、植物生长周期等。家庭种植实践单元种植基础知识播种、移栽、修剪、病虫害防治等。园艺技能常见蔬菜与花卉的种植与管理、家庭阳台种植等。蔬菜与花卉种植农作物的收获、储存、加工与利用等。收获与利用

04PART家校协同机制

帮助家长了解家庭劳动教育的重要性和目标，指导家长在日常生活中有意识地培养孩子劳动意识和技能。明确家庭劳动教育目标手册中应包含家庭劳动教育的具体方法、技巧和注意事项，帮助家长更好地指导孩子参与家庭劳动。提供家庭劳动教育指导引导家长与孩子共同制定家庭劳动计划，明确任务分工和完成时间，培养孩子的责任感和时间管理能力。建立家庭劳动计划家长指导手册制定

亲子劳动活动设计实践活动与理论教育相结合在劳动活动中融入相关知识和技能的学习，让孩子在实践中掌握科学知识和劳动技能。03安排需要孩子与家长协作完成的任务，如家庭大扫除、家庭维修等，加强亲子间的沟通与协作。02协同性劳动任务创新性劳动活动设计富有创意和趣味性的劳动活动，吸引孩子积极参与，如家庭手工制作、烹饪、园艺等。01

成果展示设立家庭劳动成果展示区或平台，让孩子展示自己的劳动成果，增强孩子的成就感和自信心。成果分享鼓励孩子将劳动成果与家人分享，如分享自己制作的手工制品、烹饪的美食等，增进家庭成员之间的互动和感情。成果评价家长应对孩子的劳动成果给予积极的评价和肯定，指出孩子的优点和进步，激发孩子参与劳动的热情和积极性。劳动成果共享平台

05PART评价考核体系

记录学生是否积极参与劳动、是否爱护劳动工具、是否尊重他人劳动成果等。反映学生劳动态度与习惯鼓励学生自我反思、自我总结，在劳动中发现问题、解决问题，形成自我成长的动力。成长轨迹自我评估包括学生在家庭劳动中的任务分配、完成情况、技能提升等。记录学生的劳动过程和成果过程性成长档案

明确学生应掌握的劳动技能，如烹饪、清洁、园艺等，并制定相应的技能标准。制定技能标准技能达标认证标准通过实际操作、作品展示等方式，对学生的技能进行考核，并颁发相应的技能证书。考核与认证鼓励学生不断学习新技能，提高技能水