基础强化京改版数学8年级上册期中试题及参考答案详解(夺分金卷).docx

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京改版数学8年级上册期中试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、计算的结果是()

A. B. C. D.

2、民勤六中九年级的几名同学打算去游学,包租一辆面包车的租价为360元,出发时又增加了5名同学,结果每个同学比原来少分担了6元钱的车费.原有人数为x,则可列方程为(???????)

A. B.

C. D.

3、下列式子:,,,,,其中分式有(?????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4、计算的结果是()

A. B. C. D.

5、若关于x的分式方程有增根,则m的值是(???????)

A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2

6、下列二次根式中,与是同类二次根式的是(???????)

A. B. C. D.

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列说法不正确的是(???????)

A.的立方根是0.4 B.的平方根是

C.16的立方根是 D.0.01的立方根是0.000001

2、如果方程有增根,则它的增根可能为(???????)

A.x=1 B.x=-1 C.x=0 D.x=3

3、下列说法不正确的是(????????)

A.的平方根是 B.负数没有立方根

C. D.1的立方根是

4、下列运算正确的是()

A. B.

C. D.

5、下列是分式方程的解的是(???????)

A.x=5 B.x=2 C.x=1 D.x=-2

6、下列各组数中,不互为相反数的是(???????)

A.-2与 B.∣∣与 C.与 D.与

7、下列说法错误的是(????????)

A.无限小数是无理数 B.无限不循环小数是无理数

C.3是一个无理数 D.圆周率π是无理数

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、某校学生捐款支援地震灾区,第一次捐款的总额为6600元,第二次捐款的总额为7260元,第二次捐款的总人数比第一次多30人,而且两次人均捐款额恰好相等,则第一次捐款的总人数为________人.

2、请写一个比小的无理数.答:____.

3、化简:______.

4、对于任意有理数a,b,定义新运算:a?b=a2﹣2b+1,则2?(﹣6)=____.

5、化简:①______;

②______;

③______.

6、计算:______.

7、与最接近的自然数是________.???

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、将下列代数式按尽可能多的方法分类(至少写三种):

2、如果解关于的方程会产生增根,求的值.

3、下面是小彬同学进行分式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务.

???????第一步

??????????????????第二步

?????????????第三步

?????????????第四步

??????????????????第五步

???????????????????????????第六步

任务一:填空:①以上化简步骤中,第_____步是进行分式的通分,通分的依据是____________________或填为_____________________________;

②第_____步开始出现错误,这一步错误的原因是_____________________________________;

任务二:请直接写出该分式化简后的正确结果;

任务三:除纠正上述错误外,请你根据平时的学习经验,就分式化简时还需要注意的事项给其他同学提一条建议.

4、徐州至北京的高铁里程约为700km,甲、乙两人从徐州出发,分别乘坐“徐州号”高铁A与“复兴号”高铁B前往北京.已知A车的平均速度比B车的平均速度慢80km/h,A车的行驶时间比B车的行驶时间多40%,两车的行驶时间分别为多少?

5、解下列方程(组):

(1);

(2).

6、根据已学知识,我们已经能比较有理数的大小,下面介绍一种新的比较大小的方法:

①∵3-2=1>0,∴3>2;②∵(-2)-1=-3<0,∴-2<1;③∵(-2)-(-2)=0,∴-2=-2

像上面这样,根据两数之差是正数、负数或0,判断两数大小关系的方法叫做作差法比较大小.

(1)请将上述比较大小的方法用字母表示出来:

若,则_________;若,则_________;若,则_________

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