人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第4单元 阶段素养达标.pptVIP

第4单元分数的意义和性质

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1.填一填。(每空1分，共20分)

(1)用分数表示各图中涂色部分的大小。

(2)[新题型跨学科]“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这

两句古诗中，描写颜色的字占这两句古诗总字数的()，

这个分数的分数单位是()，这个分数再加上(25)个

这样的分数单位就是最小的质数。

(3)一根木料长3m，把它平均锯成4段，每段是这根木料的

()，每段长()m。

(4)19cm=()m27kg=()t

(5)用5kg黄豆制出了19kg豆腐，平均每千克黄豆可以制成

()kg豆腐；平均制成1kg豆腐需要()kg黄豆。

(6)将7g盐放入50g水中，这时盐占盐水的()。

6

(9)把42分解质因数是(42＝2×3×7)。用它的质因数组成的最

小带分数是()。

(10)[新考法数形结合]看图理解题意后，在方框里填上适当

的分数。

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A

A

C

(4)一个分数，分子和分母的和是10，这样的真分数有(C)

个。

A.2B.3C.4D.5

D

B

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5

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4.连一连。(10分)

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5.动手操作。(共12分)

(1)涂色表示下列各分数。(4分)

【点拨】本题中分母表示图形被平均分成的份数，分子

表示要涂色的份数。

(3)根据露出的的数量和分数，先在图中画一画，再填一填

一共有多少个。(4分)

9

10

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6.解决问题。(共36分)

(1)如图，将1壶橙汁平均装在6个杯子内，没有剩余。

①每个杯子内的橙汁占总量的几分之几？(6分)

②平均每个杯子内装多少升橙汁？(6分)

(2)下图反映的是一个磁盘的存储情况，这个磁盘的可用空间

占总空间的几分之几？(6分)

【点拨】可用空间为48GB，已用空间为

32GB，则总空间为(48＋32)GB。求一个

数是另一个数的几分之几用除法计算。

(3)把一个长16cm、宽10cm、高8cm的长方体木块锯成一

个最大的正方体。锯成的正方体的体积是原来长方体体积

的几分之几？(8分)

【点拨】把长方体木块锯成一个最大的正方体，则正方体

的棱长应等于长方体长、宽、高中最短的那条棱的长，本

题中正方体的棱长应为8cm。要求锯成的正方体的体积是

原来长方体体积的几分之几，需要先分别求出正方体和长

方体的体积，再用除法计算。

(4)[新情境体育运动]马拉松是一项源于希腊的长跑运动，其

意义在于超越极限，不断地挑战自我。李叔叔和王叔叔分

别报名参加了四分马拉松(约10千米)和半程马拉松(约21

千米)项目，李叔叔训练时跑10千米约47分钟，王叔叔训

练时约132分钟能跑完21千米，训练时，李叔叔平均跑1

千米约需要多少分钟？王叔叔呢？(结果用带分数表示)(10

分)

【点拨】平均跑1千米需要的时间＝总时间÷跑的千米数。

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