考点攻克京改版数学8年级上册期末试题附参考答案详解【基础题】.docx

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京改版数学8年级上册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、已知a为整数,且÷为正整数,求所有符合条件的a的值的和()

A.8 B.12 C.16 D.10

2、把根号外的因式适当变形后移到根号内,得()

A. B. C. D.

3、下列计算正确的是()

A.=2 B.=±2 C.=2 D.=±2

4、化简的结果是()

A.a B.a+1 C.a﹣1 D.a2﹣1

5、如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,△ACB的角平分线AD,BE相交于点P,过P作PF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点H,则下列结论:①∠APB=135°;②AD=PF+PH;③DH平分∠CDE;④S四边形ABDE=S△ABP;⑤S△APH=S△ADE,其中正确的结论有(???????)个

A.2 B.3 C.4 D.5

6、下列四个实数中,是无理数的为(???????)

A. B. C. D.

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、以下命题中,不正确的是(?????)

A.一腰相等的两个等腰三角形全等.

B.等腰三角形底边上的任意一点到两腰距离之和都大于一腰上的高.

C.有一角相等和底边相等的两个等腰三角形全等.

D.等腰三角形的角平分线、中线和高共7条或3条.

2、下列变形不正确的是(????????????)

A. B.

C. D.

3、下列命题中是假命题的有(???????)

A.形状相同的两个三角形是全等形;

B.在两个三角形中,相等的角是对应角,相等的边是对应边;

C.全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等

D.如果两个三角形都和第三个三角形不全等,那么这两个三角形也一定不全等;

4、以下几个数中无理数有()

A. B. C. D. E.π

5、下列各式中,计算正确的是(?????)

A. B.

C. D.

6、如图,和的平分线相交于点F,过点F作,交于D,交于E,下列结论正确的是(???????)

A. B.,都是等腰三角形

C. D.的周长为

7、如图,下列结论正确的是(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、分式的值比分式的值大3,则x为______.

2、如图,将矩形纸片ABCD沿EF折叠,使D点与BC边的中点D′重合.若BC=8,CD=6,则CF的长为_________________.

3、如图,已知,是角平分线且,作的垂直平分线交于点F,作,则周长为________.

4、比较下列各数的大小:(1)____3;(2)____-

5、比较大小,(填>或<号)

_____;_________

6、已知,,则______,______.

7、当______时,分式的值为0.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、解分式方程:.

2、已知的三边长分别为,,.

(1)若,,求的取值范围;

(2)在(1)的条件下,若为奇数,试判断的形状,并说明理由.

3、先化简,再求值:(x﹣1+)÷,其中x为满足﹣3≤x≤﹣的整数解.

4、求下列各式中的x.

(1)x2﹣5=7;

(2)(x+1)3﹣64=0.

5、在计算的值时,小亮的解题过程如下:

解:原式

(1)老师认为小亮的解法有错,请你指出:小亮是从第_________步开始出错的;

(2)请你给出正确的解题过程.

6、先化简,再求值:,其中.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

首先对于分式进行化简,然后根据a为整数、分式值为正整数可求出a的值,最后将a的所有值相加即可.

【详解】

解:﹣÷

=﹣×

=﹣

=,

∵a为整数,且分式的值为正整数,

∴a﹣5=1,5,

∴a=6,10,

∴所有符合条件的a的值的和:6+10=16.

故选:C.

【考点】

本题考查了分式的混合运算,对分式的分子和分母能够正确分解因式是解题的关键.

2、C

【解析】

【分析】

根据已知得出m<0,再根据二次根式的性质把被开方数中的分母开出来即可.

【详解】

解:∵>0,

∴<0,

故选:C.

【考点】

本题考查了二次根式的性质的应用,熟练掌握二次根式的性质是解决本题的关键.

3、A

【解析】

【分析

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