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鲁教版（五四制）6年级数学下册期末试题
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题16分）
一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）
1、在下列生活、生产现象中，可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释的是（）
①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上；②把笔尖看成一个点，当这个点运动时便得到一条线；③把弯曲的公路改直，就能缩短路程；④植树时，只要栽下两棵树，就可以把同一行树栽在同一条直线上．
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2、科学家发现一种病毒直径为0.00023微米，则0.00023用科学记数法可以表示为（）
A．2.3×104 B．0.23×10﹣3 C．2.3×10﹣4 D．23×10﹣5
3、下列计算错误的是（）
A． B．
C． D．（a﹣2b2）?（a2b﹣2）﹣3＝
4、数字0.000000006用科学记数法表示为（）
A． B． C． D．
5、延长线段AB到C，使得BC＝3AB，取线段AC的中点D，则下列结论：①点B是线段AD的中点．②BD＝CD，③AB＝CD，④BC﹣AD＝AB．其中正确的是（）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6、如图，在方格纸中，点A，B，C，D，E，F，H，K中，在同一直线上的三个点有（）．
A．3组 B．4组 C．5组 D．6组
7、如图，，，垂足为点，则点到直线的距离是（）
A．线段的长度 B．线段的长度
C．线段的长度 D．线段的长度
8、如图，射线OA所表示的方向是（）
A．西偏南30° B．西偏南60° C．南偏西30° D．南偏西60°
第Ⅱ卷（非选择题84分）
二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）
1、计算的结果是______．
2、一个角比它的补角的3倍多40°，则这个角的度数为______．
3、＝_____度，90°﹣＝___°__．
4、点A，B，C在同一条直线上，，．则____________．
5、已知∠α与∠β互余，且∠α=35°30′，则∠β=______度．
6、古代数学家曾经研究过一元二次方程的几何解法．以方程为例，三国时期的数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载的方法是：构造如图所示的大正方形ABCD，它由四个全等的矩形加中间小正方形组成，根据面积关系可求得AB的长，从而解得x．根据此法，图中正方形ABCD的面积为________，方程可化为________．
7、钟面上4时30分，时针与分针的夹角是______度，15分钟后时针与分针的夹角是_____度．
三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）
1、先化简，再求值：（2x+1）（1﹣2x）﹣2（x+2）（x﹣4）+（2x﹣1）2，其中x＝﹣．
2、如图，∠AOB是平角，，，OM、ON外别是∠AOC、∠BOD的平分线，求∠MON的度数．
3、如图，已知线段a，b．（尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）
求作：线段．
4、一副三角板按如图1所示放置，边在直线上，．
(1)求图1中的度数；
(2)如图2，将三角板绕点O顺时针旋转，转速为，同时将三角板绕点O逆时针旋转，转速为，当旋转到射线上时，两三角板都停止转动．设转动时间为．
①在范围内，当时，求t的值；
②如图3，旋转过程中，作的角平分线，当时．直接写出时间的值．
5、如图，点为线段上一点，点为的中点，且．求线段的长．
6、如图，直线、相交于点，，垂足为点．若．
(1)求的大小；
(2)过点画直线，若点是直线上一点，且不与点重合，试求的大小．
7、计算：．
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
直接利用直线的性质以及线段的性质分析求解即可．
【详解】
①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上，可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释；
②把笔尖看成一个点，当这个点运动时便得到一条线，可以用基本事实“无数个点组成线”来解释；
③把弯曲的公路改直，就能缩短路程，可以用基本事实“两点之间线段最短”来解释；
④植树时，只要栽下两棵树，就可以把同一行树栽在同一条直线上，可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释；
综上可得：①④可以用“两点确定一条直线”来解释，
故选：B．
【点睛】
此题主要考查了直线的性质以及线段的性质，正确把握相关性质是解题关键．
2、C
【
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