初中常见修辞手法(实用教学课件).pptxVIP

常见

修辞手法详解

比一比下列句子:

可见，要使语言变得准确、鲜明、生动、形象，恰当地使用修辞方法就是一个很好的办法。

那船带着孩子们在浪花里行进。

那船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜。

小草慢慢长出来了，嫩嫩的，绿绿的。

小草偷偷地从地里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。

修辞格

01

修辞格就是为了使语言生动活泼、新鲜有力地表达思想感情而运用的一些修饰描摹的特殊方法。从结构和作用上看，各有一定的格式和修辞效果，故称为“修辞方式”或“修辞手法”，又称“修辞格”，简称“辞格”。

03

概念

02

二、初中阶段应掌握的辞格

明确各辞格概念

准确辨别各辞格

熟练使用各辞格

结合语境，分析修辞作用

比喻、借代、拟人、对偶、排比、对比、反复、夸张、反语、引用、设问、反问、

顶真、通感、互文、双关

初中生应掌握的程度

1

比喻(即“打比方”):描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。

2

三要素：

3

本体（被比喻的事物）

4

喻体（用来比喻的事物）

5

比喻词（标志比喻关系的词语）

6

*比喻*

1、定义：

明喻本体+喻词（象、如等）+喻体

1

暗喻本体+喻词（是、成等）+喻体

借喻喻体（本体、喻词均不出现）

2

比喻可使深刻的事理变得浅显，使抽象

的道理变得具体，使生疏的事物变成熟

悉。总之，它可以化深为浅，使文句形

象生动，通俗易懂。

3

作用：

4

3、三种基本类型：

比喻(举例）

明喻(甲像乙)

例:共产党像太阳。

暗喻(甲是乙)

例:我们是祖国的花朵。

喻（甲不出现，直接把甲说成乙，也不用喻词）

例：在稿纸上踩出了几朵小梅花。(喻猫爪子印)

他艰难地爬了起来，然后又掸去衣服上的尘土。

他一节一节地撑了起来，像木匠在打开一把折尺，然后又掸去衣服上的尘土。

会场乱哄哄的，可余冰一来，很快就安静下来。

乱哄哄的会场，像是一块揉皱了的绸子，给余冰的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。

比喻句赏析：（比一比下列句子）

其一，本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相似点，否则不能构成比。

01

其二，比喻要合乎事理。

如：“广场上人山人海，人们像蚂蚁一样挤在一起”从情感上看感觉别扭。

02

运用比喻应注意三个问题：

其三：[区辨]有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句

对两种事物作具体比较的。

01

例：小玲长得像她妈妈。

单纯的想象。

02

例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回到了苦难的过去。

表示猜度的句子。

03

例：我觉得这人好像面熟。

表示举例。

04

例：这样的事情很多，像……

练习：判断下列句子是否是比喻句。若是，属于比喻中的哪一类？

1.这初秋之夜如一袭藕花色的纱衫，飘起淡淡的哀愁。

2.美感的记忆，是人生最可珍的产业，认识美的本能是上帝给我们进天堂的一把秘钥。

3.骤雨过后，荷叶上留下一粒粒珍珠。

4.层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

5.他长得像他的哥哥。

6.这天黑沉沉的，好像要下雨了。

7.每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。

8.我们这时代涌现出了许多可歌可泣的英雄人物，像徐洪刚、李向群等。

明喻

暗喻

借喻

博喻

同类比较

表示猜度

联想想象

列举

比喻修辞手法具体答题思路（格式）

01

运用比喻的修辞手法，把……比作……，形象、生动形象地写出了+对象+特征，表达了（谁，什么样的）感情。

02

赏析句子：（课内例一)

（1）春天像小姑娘，花枝招展的……（朱自清《春》）

（2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像……这就是冬天的济南。（老舍《济南的冬天》）

答：运用了比喻的修辞手法，把春天比作小姑娘，生动形象地写出了春天的优美姿态，表达了作者对春的喜爱之情。

答：运用了比喻的修辞手法，把“冬天的济南”比作“蓝水晶”，生动形象地写出了冬天的济南给人的清亮、空灵的感觉，表达了作者对冬天的济南的喜爱之情。

课外例二：

那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。

选句出处：他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。一看到他们，就会想起岳飞，想起袁崇焕，想起谭嗣同，想起无数中国人的气节，一种大义凛然、慷慨赴死的气节。

答：运用了比喻和拟人的修辞手法，把枯杨比作雕塑，生动形象写出了胡杨死后依然挺立的悲壮姿态，表现了胡杨宁死不屈的精神和大义凛然、慷慨赴死的气节。

（定义）借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来