综合解析京改版数学8年级上册期中测试卷及参考答案详解.docxVIP

京改版数学8年级上册期中测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、下列计算正确的是（???????）

A． B． C． D．

2、有下列说法：①无理数是无限小数，无限小数是无理数；②无理数包括正无理数、和负无理数；③带根号的数都是无理数；④无理数是含有根号且被开方数不能被开尽的数；⑤是一个分数．其中正确的有（?????）

A．个 B．个 C．个 D．个

3、下列说法中：①不带根号的数都是有理数；???②-8没有立方根；③平方根等于本身的数是1；④有意义的条件是a为正数；其中正确的有(???)

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

4、化简的结果是（???????）

A．5 B． C． D．

5、化简的结果是（）

A．a B．a+1 C．a﹣1 D．a2﹣1

6、如图，在数轴上表示实数的点可能（???????）．

A．点P B．点Q C．点M D．点N

二、多选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、下列运算正确的是．

A． B．

C． D．

2、下列各式计算正确的是（???????）

A． B．

C． D．

3、下列说法中不正确的是（）

A．带根号的数是无理数 B．无理数不能在数轴上表示出来

C．无理数是无限小数 D．无限小数是无理数

4、下列等式不成立的是（????????）

A． B． C． D．

5、下列说法不正确的是（????????）

A．的平方根是 B．负数没有立方根

C． D．1的立方根是

6、下列各式中，计算正确的是（?????）

A． B．

C． D．

7、下列各组数中，不互为相反数的是（???????）

A．-2与 B．∣∣与 C．与 D．与

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、若的整数部分是，小数部分是，则__．

2、观察下面的变化规律：

，……

根据上面的规律计算：

__________．

3、如果分式有意义，那么x的取值范围是_____．

4、对于实数，定义运算．若，则_____．

5、在，0.5，0，，，这些数中，是无理数的是_____．

6、若分式有意义，则x的取值范围是_____．

7、如果分式值为零，那么x＝_____．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、解分式方程：．

2、下面是小彬同学进行分式化简的过程，请认真阅读并完成相应任务．

???????第一步

??????????????????第二步

?????????????第三步

?????????????第四步

??????????????????第五步

???????????????????????????第六步

任务一：填空：①以上化简步骤中，第_____步是进行分式的通分，通分的依据是____________________或填为_____________________________；

②第_____步开始出现错误，这一步错误的原因是_____________________________________；

任务二：请直接写出该分式化简后的正确结果；

任务三：除纠正上述错误外，请你根据平时的学习经验，就分式化简时还需要注意的事项给其他同学提一条建议．

3、现有一块长为、宽为的木板，能否在这块木板上截出两个面积是和的正方形木板？

4、已知关于x的方程有增根，求m的值．

5、（1）解方程：

（2）计算：

6、观察下列等式，探究其中的规律：①+﹣1＝，②+﹣＝，③+﹣＝，④+﹣＝，…．

（1）按以上规律写出第⑧个等式：_______；

（2）猜想并写出第n个等式：_________；

（3）请证明猜想的正确性．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据二次根式的性质和二次根式的运算法则分别判断．

【详解】

解：A、不能合并，故选项错误；

B、不能合并，故选项错误；

C、，故选项正确；

D、，故选项错误；

故选：C．

【考点】

本题考查了二次根式的混合运算：先把二次根式化为最简二次根式，然后合并同类二次根式即可．在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍．

2、A

【解析】

【分析】

根据无理数、分数的概念判断．

【详解】

解：无限不循环