强化训练鲁教版(五四制)7年级数学下册期末测试卷附参考答案详解【培优B卷】.docxVIP

强化训练鲁教版(五四制)7年级数学下册期末测试卷附参考答案详解【培优B卷】.docx

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鲁教版(五四制)7年级数学下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,在中,AD是角平分线,AE是高.若,,则的度数为()

A.10° B.15° C.17.5° D.20°

2、一个不透明的盒子中有100个红色小球,10个白色小球,1个黄色小球,现从中随机取出一个球,下列事件是不可能事件的是()

A.取出的是红色小球 B.取出的是白色小球

C.取出的是黄色小球 D.取出的是黑色小球

3、检测游泳池的水质,要求三次检验的pH的平均值不小于7.2,且不大于7.8.前两次检验,pH的读数分别是7.4,7.9,那么第三次检验的pH应该为多少才能合格?设第3次的pH值为x,由题意可得()

A. B.

C. D.

4、若,则下列式子中一定成立的是()

A. B. C. D.

5、如图,已知直角三角形ABC中,,,在直线BC或AC上取一点P,使得为等腰三角形,则符合条件的点有()

A.4个 B.5个 C.6个 D.7个

6、已知关于x的不等式组仅有三个整数解,则a的取值范围是()

A.≤a<1 B.≤a≤1 C.<a≤1 D.a<1

7、若等腰三角形一腰上的中垂线与另一腰所在直线相交,且交角为50°,则它的底角为()

A.50° B.70° C.80° D.20°或70°

8、若不等式组的解集为,则下列各式正确的是()

A. B. C. D.

9、已知三角形的两边长为2,4,则第三边长应为()

A.6 B.5 C.2 D.1

10、如图,在△ABC中,F是高AD,BE的交点,AD=BD,BC=6,CD=2,则AF的长为()

A.5 B.4 C.3 D.2

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,AB=AC,点D是BC的中点,AB平分∠DAE,AE⊥BE,垂足为E.若BE∥AC,则∠C=____.

2、如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E,S△ABC=15,DE=3,AB=6,则AC长是___.

3、如图,在中,,D,E是内的两点,AE平分,,若BD=6cm,DE=4cm,则BC的长是______cm.

4、如图,线段AB、BC的垂直平分线l1、l2相交于点O.若∠B=39°,则∠AOC=_____°.

5、如图,AD是ABC的角平分线,若ABC的面积是48,且AC=16,AB=8,则点D到AB的距离是______.

6、一篮水果分给一群小孩,若每人分8个,则差3个水果;若每人分7个,则多4个水果.设小孩有人,水果有个.则所列方程组应为______________.

7、如图,已知直线a、b被直线l所截,a∥b,且∠1=(3x+16)°,∠2=(2x﹣11)°,那么∠1=___度.

8、如图,∠AOP=∠BOP=15°,PC∥OA,PD⊥OA,若PC=4,则PD=___.

9、如图,在中,,D为上的一点,,在的右侧作,使得,,连接,,交于点O,若,则的度数为____.

10、如图,已知,请你添加一个条件:______,使.(图形中不再增加其他字母)

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE.填空:

(1)∠AEB的度数为;

(2)线段AD、BE之间的数量关系是.

(3)当点A、D、E不在同一直线上,∠AEB的度数会发生变化吗?(填写“变化”或“不变”).

2、如图ABCD,∠B=∠D,AE=CF,求证:△ABF≌△CDE.

3、如图,∠AOB=30°,按下列步骤作图:

①在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作圆弧DE,交射线OB于点F,连接CF;

②以点F为圆心,CF长为半径作圆弧,交弧DE于点G;

③连接FG、CG,作射线OG.根据以上作图过程及所作图形完成下列问题.

(1)求证:OF垂直平分CG.

(2)求证:OCG为等边三角形

4、如图①,直线AB∥CD,点E,F分别在直线AB,CD上.

(1)若∠1=135°,∠2=155°,试猜想∠P=______.

(2)在图①中探究∠1,∠P,∠2之间

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