基础强化鲁教版(五四制)6年级数学下册期末试题含答案详解【模拟题】.docxVIP

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  • 2025-05-22 发布于河南
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基础强化鲁教版(五四制)6年级数学下册期末试题含答案详解【模拟题】.docx

鲁教版(五四制)6年级数学下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如果,那么代数式的值为()

A. B. C.6 D.8

2、在9:30这一时刻,时钟上的时针和分针之间的夹角为()

A. B. C. D.

3、如图,与是直线和被直线所截形成的()

A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.不能确定

4、计算的结果为()

A. B. C. D.

5、下列计算正确的是()

A.(a+2)(a﹣2)=a2﹣2 B.(﹣3a﹣2)(3a﹣2)=9a2﹣4

C.(a+2)2=a2+2a+4 D.(a﹣8)(a﹣1)=a2﹣9a+8

6、已知,点C为线段AB的中点,点D在直线AB上,并且满足,若cm,则线段AB的长为()

A.4cm B.36cm C.4cm或36cm D.4cm或2cm

7、下列两个生活、生产中现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙;②植树时,只要定出两棵树的位置就能确定同一行树所在直线;③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着直线架设;④把弯曲的公路修直就能缩短路程.其中可以用“两点之间线段最短”来解释现象为()

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8、下列调查中,适合用全面调查方式的是()

A.了解市场上酸奶的质量情况

B.了解乾陵全年的游客流量

C.学校招聘教师对应聘人员的面试

D.了解陕西电视台《都市快报》栏目的收视率

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、钟面上4时30分,时针与分针的夹角是______度,15分钟后时针与分针的夹角是_____度.

2、若,,则_____.

3、一个角为,则它的余角度数为_____.

4、计算:24x2y÷(﹣6xy)=_____.

5、若(2x+y﹣5)0=1无意义,且3x+2y=10,则x=_____,y=_____.

6、的余角等于__________.

7、如图,线段,点是线段上一点,点、分别是、的中点,则的长为__________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、已知点A、B、C在同一条直线上,点M、N分别是AC、BC的中点,且AC=a,BC=b.

(1)如图①,若点C在线段AB上,a=4,b=6,求线段MN的长;

(2)若点C为线段AB上任一点,其它条件不变,请直接写出你的猜想结果,MN的长度为(用含有a,b的代数式表示),不必说明理由;

(3)若点C在线段AB的延长线上,其它条件不变,请在图②中画出图形,试猜想MN的长度为(用含有a,b的代数式表示,ab),并说明理由.

2、为了解某校七年级学生期末数学考试情况,在七年级随机抽取了一部分学生的期末数学成绩为样本,分为A(120~110分),B(109.9~96分),C(95.9~72分),D(71.9~0分)四个等级进行统计,并将统计结果绘制成统计图(学生的期末数学成绩均为整数,如120~110指不超过120,不低于110).请你根据统计图解答以下问题:

(1)这次随机抽取的学生共有几人?

(2)求B,D等级人数,并补全条形统计图;

(3)扇形统计图中扇形B的圆心角的度数是多少?

(4)这个学校七年级共有学生800人,若分数为96分(含96分)以上为优秀.请估计这次七年级学生期末数学考试成绩为优秀的学生人数是多少人?

3、计算:.

4、操作题

如图,已知平面上三点A,B,C,请按要求完成下列问题:

(1)画射线AC,线段BC;

(2)连接AB,并用圆规在线段AB的延长线上截取BD=BC,连接CD(保留画图痕迹);

(3)利用刻度尺取线段CD的中点E,连接BE;

(4)通过测量猜测线段BE和AB之间的数量关系.

5、如图,点为线段上一点,点为的中点,且.求线段的长.

6、如图,直线、相交于点,平分,平分,.

(1)求的度数;

(2)求的度数.

7、已知线段(如图),C是AB反向延长线上的点,且,D为线段BC的中点.

(1)将CD的长用含a的代数式表示为________;

(2)若,求a的值.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

先将原式根据单项式乘以多项式

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