基础强化冀教版七年级下册期末测试卷附答案详解【名师推荐】.docxVIP

基础强化冀教版七年级下册期末测试卷附答案详解【名师推荐】.docx

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冀教版七年级下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,,,则的度数是()

A.55° B.35° C.45° D.25°

2、若mx+6y与x﹣3y的乘积中不含有xy项,则m的值为()

A.0 B.2 C.3 D.6

3、若,,则下列不等式不一定成立的是()

A. B. C. D.

4、下列运算正确的是()

A.a2+a4=a6 B.(a2)3=a8

C.(3a2b3)2=9a4b6 D.a8÷a2=a4

5、如图,在中,AD是角平分线,AE是高.若,,则的度数为()

A.10° B.15° C.17.5° D.20°

6、若三角形的两边a、b的长分别为3和4,则其第三边c的取值范围是()

A.3<c<4 B.2≤c≤6 C.1<c<7 D.1≤c≤7

7、在幼发拉底河岸的古代庙宇图书馆遗址里,曾经发掘出大量的黏土板,美索不达米亚人在这些黏土板上刻出来乘法表、加法表和平方表.用这些简单的平方表,美索不达米亚人这样计算:第一步:(103+95)÷2=99,第二步(103﹣95)÷2=4;第三步:查平方表;知99的平方是9801,第四步:查平方表,知4的平方是16,第五步:设两因数分别为a和b,写出蕴含其中道理的整式运算()

A. B.

C. D.

8、若,则的值是()

A.1 B. C.2 D.

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若(2x+y﹣5)0=1无意义,且3x+2y=10,则x=_____,y=_____.

2、定义新运算:规定※,若3※,2※,则※※__.

3、如图,若,,,那么_____.(用、表示)

4、不等式组2x?51x+37

5、分解因式:=______.

6、完成下面的证明:

看图填空:已知如图,于,于,,求证:平分.

证明:于,于G(_____),

,(_____).

(_____).

(_____).

_____(_____),

_____(_____).

又(已知),

(_____),

平分(_____).

7、医用外科口罩的熔喷布厚度为0.000156米,将0.000156用科学记数法表示为_____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、解方程组:

2、问题提出:计算:1+3+3(1+3)+3(1+3)2+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6

问题探究:为便于研究发现规律,我们可以将问题“一般化”,即将算式中特殊的数字3用具有一般性的字母a代替,原算式化为:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3+a(1+a)4+a(1+a)5+a(1+a)6

然后我们再从最简单的情形入手,从中发现规律,找到解决问题的方法:

(1)仿照②,写出将1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3进行因式分解的过程;

(2)填空:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+a(1+a)3+a(1+a)4=;

发现规律:1+a+a(1+a)+a(1+a)2+…+a(1+a)n=;

问题解决:计算:1+3+3(1+3)+3(1+3)2+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6=(结果用乘方表示).

3、美术小组准备到文具店购买铅笔和橡皮.已知1支铅笔的批发价比零售价低0.2元,1块橡皮的批发价比零售价低0.3元.如果购买60支铅笔和30块橡皮,那么都需按零售价购买,共支付105元;如果购买90支铅笔和60块橡皮,那么都需按批发价购买,共支付144元;那么有以下两种购买方案可供选择:

方案一

铅笔和橡皮都按批发价购买;

方案二

铅笔和橡皮都按零售价购买,总费用打m折.

若根据方案一购买,共需支付144元.

(1)铅笔和橡皮的批发价各是多少?

(2)若根据方案二购买所需的费用不少于方案一所需的费用,求m的最小值.

4、如图,点为直线上一点,为一射线,平分,平分.

(1)若,试探究,的位置关系,并说明理由.

(2)若为任意角,()中,的位置关系是否仍成立?请说明理由,由此你发现了什么规律?(数学思想链接:从特殊到一般)

5、因式分解:

(1)4

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