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幼儿园粤语童谣教学课件
演讲人：XXX
日期：
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教学活动设计
经典粤语童谣学习
粤语童谣文化导入
目录
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与拓展畸士
教学标的与评估
教学资源与延伸
目录
01
粤语童谣文化导入
发音独特
粤语词汇丰富，形象生动，易于表达情感。
词汇生动
句式灵活
粤语句式灵活多变，语法结构独特，富有节奏感。
粤语发音抑扬顿挫，声韵母组合多样，有特殊韵味。
粤语方言嘅特点与趣味性
广东童谣嘅文化背景
历史悠久
广东童谣历史悠久，承载着丰富的历史和文化信息。
民间传统
地区特色
广东童谣大多源自民间，反映人民生活、习俗和信仰。
广东童谣具有浓厚的地方特色，体现广东地区的风土人情。
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3
传承文化
通过粤语童谣教学，让幼儿了解和传承广东地区的历史文化。
培养语感
粤语童谣的韵律和节奏有助于培养幼儿的语感和发音能力。
增强趣味性
粤语童谣生动有趣，能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。
情感教育
粤语童谣蕴含丰富的情感元素，有助于培养幼儿的情感表达和审美能力。
童谣喺幼儿教育中嘅作用
02
经典粤语童谣学习
《落雨大》歌曲教学
歌曲背景
《落雨大》是一首经典的粤语童谣，描绘了下雨天孩子们快乐玩耍的情景，旋律欢快，易于孩子们跟唱。
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01
歌词理解
歌曲歌词简单易懂，通过描绘雨水的声音和孩子们在雨中的活动，让孩子们了解自然现象，同时培养乐观的生活态度。
歌曲学唱
通过反复播放歌曲，让孩子们熟悉旋律和歌词，鼓励孩子们跟唱，提高他们的音乐感知能力和语言表达能力。
《世界真细》这首粤语童谣以孩子的视角，展现了世界的奇妙和多彩，引导孩子们去发现身边的美好事物。
《世界真细》旋律同啲歌词解析
歌曲主题
歌词中融入了粤语独特的发音和词汇，通过有趣的描述和生动的比喻，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习粤语。
歌词特点
歌曲的旋律简单明快，易于孩子们哼唱和记忆，通过学唱这首歌，孩子们可以感受到音乐的节奏感和旋律美。
旋律分析
歌曲内容
歌曲的节奏感强，韵律明快，适合孩子们进行节奏训练和韵律感知。通过学唱这首歌，孩子们可以更好地掌握粤语发音和语调。
韵律特点
互动游戏
可以设计一些与歌曲内容相关的互动游戏，如模仿公鸡的动作、填词游戏等，让孩子们在游戏中学习粤语，提高他们的学习兴趣和参与度。
《鸡公仔》是一首具有浓郁岭南特色的粤语童谣，通过描述一只公鸡的形象和动作，让孩子们感受到动物世界的奇妙和乐趣。
《鸡公仔》语言韵律体验
03
教学活动设计
粤语问好游戏
老师用粤语向孩子们问好，引导孩子们用粤语回应，增加孩子们对粤语的兴趣。
粤语词语竞猜
老师用普通话解释一个粤语词语的意思，孩子们竞猜这个词语的粤语发音，锻炼孩子们的语言理解和表达能力。
方言互动游戏（如粤语问好、词语竞猜）
粤语童谣同唱
选取经典的粤语童谣，让孩子们跟着音乐一起唱，感受粤语的音乐韵律。
节奏练习
通过拍手、踏脚等简单的节奏活动，让孩子们感受音乐的节奏感和韵律感。
童谣同唱与节奏练习
设计一系列与粤语童谣相关的闯关游戏，让孩子们在游戏中学习和巩固粤语童谣。
闯关游戏
让孩子们分组进行情景表演，用粤语童谣作为表演的背景音乐或台词，让孩子们在表演中锻炼语言运用能力和创造力。
情景表演
闯关游戏与情景表演
04
教学资源与延伸
配套图谱、视频嘅使用方法
配套图谱
提供生动有趣的图谱，帮助幼儿理解和记忆童谣内容，激发学习兴趣。
视频示范
通过观看专业老师的视频示范，孩子们可以学习正确的发音、语调和节奏。
互动练习
借助图谱和视频进行互动练习，如填空、跟读等，巩固所学知识。
打击乐器嘅西融合教学
乐器介绍
将传统打击乐器与现代乐器相结合，让幼儿了解并感受不同乐器的音色和演奏方法。
伴奏练习
集体合作
利用打击乐器为童谣伴奏，培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
通过集体合作演奏，增强幼儿的团队协作意识和音乐表现力。
1
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3
家庭氛围
鼓励家长与孩子用粤语交流，营造良好的家庭语言环境，提高孩子对粤语童谣的熟悉度和亲切感。
家庭延伸：亲子方言童谣互动
亲子共读
选择适合孩子年龄的粤语童谣，与孩子一起阅读，增进亲子关系。
亲子游戏
将粤语童谣融入到亲子游戏中，让孩子在游戏中学习，提高学习效果。
05
教学标的与评估
粤语发音准确
通过粤语童谣的学习，增加幼儿对粤语词汇的掌握量，如日常用语、俚语、成语等。
词汇掌握
口语表达
鼓励幼儿在学习粤语童谣的过程中，尝试用粤语进行简单的口语表达和交流。
要求幼儿能够准确模仿粤语童谣的发音，包括声母、韵母、声调和语音语调。
语言能力标的（读、词汇揸手）
情感标的（文化认同与乐趣体验）
文化认同感
通过学习粤语童谣，增强幼儿对广东文化的认同感和自豪感。
03
02
01
情感体验
让幼儿在欣赏和学习粤语童谣的过程中，感受到其中的情感、意境和美
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