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小班安全教育课不追逐打闹
演讲人：XXX
日期:
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3
安全行为规范
追逐打闹危害分析
认知教育基础
目录
4
5
6
家校协同管理
教育策略实施
场景模拟教学
目录
01
认知教育基础
认识危险行为定义
01
危险行为识别
让孩子了解什么是危险行为，如追逐打闹、攀爬高处等。
02
危险行为后果
通过故事、图片等方式，让孩子了解危险行为可能带来的严重后果。
理解安全活动规则
遵守游戏规则
在游戏中，教孩子遵守规则，不随意离开集体。
01
安全活动范围
让孩子了解哪些区域是安全的，哪些区域可能存在危险。
02
教孩子如何避免危险，如如何过马路、如何避免被陌生人带走等。
自我保护
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