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小学英语授课中多元智能理论的实践论文
摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨小学英语授课中的实践方法。通过分析学生的不同智能类型，提出相应的教学策略，旨在提高学生的英语学习兴趣和效果，促进学生的全面发展。
关键词：小学英语授课；多元智能理论；教学实践
一、引言
（一）多元智能理论在小学英语教学中的重要性
1.激发学生的学习兴趣
随着经济的发展和社会的进步，英语已成为我国小学阶段的重要课程。然而，传统的教学模式往往忽略了学生的个体差异，导致部分学生对英语学习失去兴趣。多元智能理论强调关注学生的不同智能类型，教师可以根据学生的兴趣和特长设计教学内容，从而激发学生的学习兴趣，提高英语教学效果。
2.
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