原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
鲁教版（五四制）6年级数学下册期末试题
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题16分）
一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）
1、下列式子可用平方差公式计算的是（）
A．（a+b）（﹣a﹣b） B．（m﹣n）（n﹣m）
C．（s+2t）（2t+s） D．（y﹣2x）（2x+y）
2、能清楚地反映漳州市近三年初中毕业学生人数的变化情况，应绘制（）
A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线统计图 D．直方图
3、下列调查中，适合采用抽样调查的是（）
A．了解全班学生的身高 B．检测“天舟三号”各零部件的质量情况
C．对乘坐高铁的乘客进行安检 D．调查某品牌电视机的使用寿命
4、延长线段至点，分别取、的中点、.若，则的长度（）
A．等于 B．等于 C．等于 D．无法确定
5、若，则的补角的度数为（）
A． B． C． D．
6、若，则的余角大小是（）
A．54° B．64° C．134° D．144°
7、若一个角为45°，则它的补角的度数为（）
A．55° B．45° C．135° D．125°
8、如图，∠BOC＝90°，∠COD＝45°，则图中互为补角的角共有（）
A．一对 B．二对 C．三对 D．四对
第Ⅱ卷（非选择题84分）
二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）
1、若∠A＝，则∠A的补角为__________．
2、如果一个角的补角是，那么这个角的度数是________．
3、如图，和∠A是同位角的有___．
4、化简：=________．
5、已知线段AB＝8cm，点D是线段AB的中点，直线AB上有一点C，并且BC＝3cm，则线段CD＝____cm．
6、如图，点C、D在线段AB上，线段，若线段，，则线段CD的长度为______cm．
7、把0.000008科学记数法表示结果为______．
三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）
1、为庆祝中国共产党建党100周年，某中学开展“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”知识竞赛，现随机抽取部分学生的成绩按“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四个等级进行统计，并绘制了如图所示的扇形统计图和条形统计图（部分信息未给出）．根据以上提供的信息，解答下列问题：
(1)本次调查共抽取了多少名学生？
(2)①请补全条形统计图；
②求出扇形统计图中表示“及格”的扇形的圆心角度数．
(3)若该校有2400名学生参加此次竞赛，估计这次竞赛成绩为“优秀”和“良好”等级的学生共有多少名？
2、如图1，和都是直角．
(1)如果，则______；
(2)找出图1中一组相等的锐角为：______；
(3)若变小，将______；（填变大、变小、或不变）
(4)在图2中，利用能够画直角的工具在图2上再画一个与相等的角．
3、如图，点C为线段AB的中点，点E为线段AB上的点，D为AE的中点，若AB＝15，CE＝4.5，求线段DE．
4、（1）计算：-12+（-3）2
（2）一个角是它的余角的两倍，求这个角
5、如图，是内的两条射线，平分，，若，，求的度数．
6、先化简，再求值：[（3x﹣y）2﹣y（y﹣3x）]÷3x，其中x＝，y＝﹣2．
7、如图，已知平面内有四个点A，B，C，D．根据下列语句按要求画图．
(1)连接AB；
(2)作射线AD，并在线段AD的延长线上用圆规截取DE＝AB；
(3)作直线BC与射线AD交于点F．观察图形发现，线段AF+BF＞AB，得出这个结论的依据是：．
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
根据平方差公式的特点逐项排查即可．
【详解】
解：A．括号中的两项符号都相反，不符合公式特点，故此选项错误；
B．括号中的两项符号都相反，不符合公式特点，故此选项错误；
C．括号中的两项符号都相同，不符合公式特点，故此选项错误；
D．y的符号相同，2x的符号相反，符合公式特点，故此选项正确．
故选：D．
【点睛】
本题主要考查了平方差公式，掌握平方差公式的特点“一项的符号相同，另一项的符号相反”成为解答本题的关键．
2、C
【解析】
【分析】
根据统计图的特点解答．
【详解】
解：能清楚地反映漳州市近三年初中毕业学生人数的变化情况，应绘制折线统计图，
故选：C．
【点睛】
此
文档评论（0）