小学实践教育活动课.pptx

小学实践教育活动课演讲人：日期:

目录02活动类型设计01课程目标设定03课程实施步骤04安全事项规范05教学评价方式06资源整合策略

01PART课程目标设定

核心素养培育方向学科基础素养通过实践教育活动，加深学生对学科知识的理解和掌握，培养学科思维能力。创新创造素养激发学生的创新思维和想象力，培养解决问题的能力和创造力。自主发展素养培养学生的自主学习能力和独立解决问题的能力，增强自信心和责任感。

动手操作能力通过实践活动，让学生亲自动手操作，提高实际操作技能。实践能力培养重点团队合作能力在实践活动中，鼓励学生相互合作，共同解决问题，培养团队协作精神。沟通表达能力通过实践活动的汇报和分享，提高学生的语言表达能力和沟通能力。

爱国主义教育引导学生关注社会问题，积极参与社会实践，培养社会责任感和公民意识。社会责任感教育感恩教育通过实践活动，让学生体验劳动和付出的辛苦，学会感恩和珍惜。通过实践活动，让学生了解祖国的历史和文化，增强民族自豪感和爱国主义精神。价值观念渗透路径

02PART活动类型设计

劳动实践类活动校园美化组织学生参与校园绿化、清洁等劳动，培养学生爱护环境的责任感。手工制作劳动技能学习开展折纸、剪纸、泥塑等活动，培养学生的动手能力和创造力。安排学生学习简单的生活技能，如烹饪、缝纫等，提高他们自理能力。123

科学探究类项目组织学生观察校园内的植物和动物，了解生物的生长和习性。生物观察开展简单有趣的科学实验，如水的特性、物质的溶解等，激发学生对科学的兴趣。科学实验通过竞赛的形式，让学生学习科学知识，提高他们的科学素养。科普知识竞赛

社会实践类体验社区服务组织学生到社区开展志愿服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识。参观访问带学生参观博物馆、科技馆等场所，拓宽他们的视野和知识面。角色扮演安排学生扮演不同的社会角色，如消防员、医生等，让他们体验不同的职业和生活。

03PART课程实施步骤

确立目标与主题根据学校实际情况和学生特点，确定实践活动的目标和主题。制定活动计划包括活动内容、时间安排、场地和物资准备等。宣传动员与分组通过课堂宣讲、家长会等方式进行动员，并依据学生兴趣和能力进行分组。指导教师培训对相关教师进行培训，使其明确活动目标和职责。前期准备与分组

过程管理与指导活动过程记录详细记录活动过程中的学生表现、问题和收获。安全管理确保学生在活动过程中的安全，制定应急预案，及时处理突发事件。团队协作与沟通鼓励学生之间的合作与交流，共同解决问题。教师指导与反馈教师根据学生的表现给予及时的指导和反馈，帮助学生更好地完成任务。

对活动成果进行整理、分类和评估，筛选出优秀作品。通过展览、报告、演讲等形式，向学校、家长和社会展示活动成果。组织学生进行反思和总结，梳理活动经验，提出改进建议。对在活动中表现突出的学生和团队进行表彰和奖励，激发学生的积极性和创造力。成果总结与展示成果整理与分类成果展示反思与总结表彰与激励

04PART安全事项规范

0204安全教育内容清单灾害防范教育学生如何预防并应对自然灾害和紧急事故，如火灾、地震等。食品安全教育学生在实践活动中注意食品卫生，不食用过期、变质、不卫生的食品，以及如何正确选择食品。0103自我保护教育学生如何避免陌生人接触，以及在突发情况下如何进行自我保护。交通安全教育学生在实践活动过程中遵守交通规则，包括如何安全过马路、如何乘坐交通工具等。

应急预案制定标准应急疏散制定详细的应急疏散预案，确保在突发情况下能够迅速、有序地疏散学生急演练定期组织应急演练，让学生熟悉应急预案，提高应急反应能力。应急救援制定应急救援预案，包括应急电话、救援队伍、救援设备等，确保在紧急情况下能够及时救援。应急培训对相关人员进行应急知识培训，提高应急处理能力。

家长沟通协作机制定期沟通定期与家长沟通实践教育活动的情况，包括活动内容、安全措施等，让家长了解学生的活动情况。家长参与鼓励家长参与实践教育活动，协助进行安全管理，加强家校合作。家长反馈及时收集家长的意见和建议，改进实践教育活动，提高活动质量。家长教育向家长宣传安全教育知识，提高家长的安全意识和防范能力。

05PART教学评价方式

自评表包括学生对自己参与活动的态度、表现、收获等方面的自我评价。互评表包括同学之间的互相评价，主要从团队协作、沟通交流、任务完成等方面进行评价。学生自评与互评表

关注学生在实践活动中是否掌握了相关技能，如调查研究、数据分析等。观察学生在团队中的协作表现和沟通能力，包括分工是否明确、合作是否默契等。评估学生在实践活动中是否表现出创新思维和解决问题的能力。记录学生在实践活动中的参与情况，如出勤率、活动投入程度等。教师观察记录维度活动参与度技能掌握情况团队协作与沟通能力创新思维与实践能力

定期家长会通过家长会了解家