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巴彦淖尔城市发展投资(集团)有限公司公开招聘的模拟试卷
第一部分单选题(80题)
1、对于未取得《药品生产许可证》《药品经营许可证》或省《医疗机构制剂许可证》而生产药品、经营药品的情况,应依法予以取缔,没收违法生产、销售的药品以及违法所得,同时并处违法生产、销售的药品货值金额几倍的罚款()。
A.二倍以下
B.二倍以上五倍以下
C.一倍以上三倍以下
D.三倍以上五倍以下
【答案】:B
【解析】对于未取得《药品生产许可证》《药品经营许可证》或省《医疗机构制剂许可证》而进行药品生产、经营的行为,法律规定应依法予以取缔,没收违法生产、销售的药品和违法所得,并按照违法生产、销售药品货值金额二倍以上五倍以下处以罚款。所以该题应选择二倍以上五倍以下这一标准。
2、本市一所小学利用延时服务时间,开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于()。
A.学科课程
B.活动课程
C.必修课程
D.地方课程
【答案】:B
【解析】从课程性质来看,学科课程是以学科知识为中心编制的课程,注重知识的逻辑性与系统性;活动课程是以学生的兴趣和需要为基础,以活动为组织方式的课程,强调学生的亲身实践和体验;必修课程是指学生必须学习的课程;地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程,这些课程更侧重于学生的体验和参与,通过各种活动让学生去探索和学习,具有很强的实践性和灵活性,符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授,不属于学科课程;学生可以自由选择,并非必须学习的必修课程;也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。
3、古往今来,无论是对历史作出较大贡献的思想家、政治家、军事家、文学艺术家,还是在祖国历史发展中起决定作用的千千万万普通劳动群众,启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是()。
A.社会主义
B.集体主义
C.爱国主义
D.民主主义
【答案】:C
【解析】这道题考查对推动不同人群前进的共同思想因素的理解。社会主义是一种社会制度和思想体系,它是在特定历史阶段出现和发展的理论与实践模式,并不是古往今来贯穿所有推动历史发展人物的共同思想因素。集体主义强调集体利益高于个人利益,注重集体的团结和协作,它主要是在一定的集体环境和社会关系中倡导的价值观念,并非是从古至今启迪和指引无数人壮丽人生的普适性、共同思想因素。爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度,是一个国家和民族重要的精神支柱。从古到今,无论是对历史作出较大贡献的思想家、政治家、军事家、文学艺术家,还是在祖国历史发展中起着决定作用的普通劳动群众,他们都怀着对祖国的深厚热爱,这种热爱激励着他们为祖国的发展、繁荣、进步贡献自己的力量,是启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素。民主主义强调人民的权利和参与,它是在特定的政治发展阶段提出并不断发展完善的理念,并非是贯穿整个历史、激励所有为祖国发展作出贡献人群的普遍思想因素。综上,正确答案是爱国主义。
4、世界上大部分国家的收入分配结构呈现“金字塔型”。调整国民收入分配结构,需构建经济学上推崇的“橄榄型”收入分配结构,也就是低收入和高收入群体相对较少、中等收入群体占绝大多数的收入分配结构。下列选项中,关于“橄榄型”收入分配结构意义表述不正确的是()。
A.有利于维护社会的持续稳定
B.有利于加快文化的进步
C.有利于使社会成员的整体收入差距缩小
D.有利于资源优化配置
【答案】:B
【解析】构建“橄榄型”收入分配结构,低收入和高收入相对较少,中等收入占绝大多数,意味着社会成员的整体收入差距缩小,这有助于减少因贫富差距过大引发的社会矛盾和不稳定因素,进而维护社会的持续稳定。同时,合理的收入分配结构能使资源得到更有效的配置,避免资源过度集中于少数群体或领域,提高资源利用效率,促进经济健康发展。而“橄榄型”收入分配结构主要涉及经济领域中收入分配方面,与加快文化进步并无直接的逻辑联系,所以“有利于加快文化的进步”并非其意义所在。
5、《墨子·耕柱》中提到“譬若筑墙然,能筑者筑,能实壤者实壤,能欣者欣,然后墙成也”,这句话包含了()的管理思想。
A.计划
B.组织
C.协调
D.控制
【答案】:B
【解析】“譬若筑墙然,能筑者筑,能实壤者实壤,能欣者欣,然后墙成也”意思是就像筑墙一样,能筑墙的人筑墙,能填土的人填土,能测量的人测量,这样墙才能建成。这体现了根据每个人的能力进行合理分工,将不同的人员安排到合适的工作岗位上,从而实现共同目标,这种对人员和工作进行合理安排与分配的方式属于组织
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