4.2《日晷》大单元教学课件 大象版科学四年级下册.ppt

第2课日晷第四单元精确时间的步伐（大象版）四年级下01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：知道日晷是古代的计时工具，了解日晷的结构特点和计时原理。科学思维：能归纳总结出日晷是按照阳光下物体影子的变化规律的科学原理设计的。探究实践：在教师引导下，能制作简易的赤道式日晷，并能反映其中的部分科学原理。态度责任：激发对古代科技智慧的认同感，体会中华传统文化中“天人合一”的哲学思想；培养严谨求实的科学态度。新知导入02新知导入02“日晷”又称“日规”,是古代利用太阳的投影方向来测量时刻的一种计时仪器,通常由晷针（表针）和晷面（带刻度的表座）组成。日晷是人类计时的重大发明，被沿用了几千年。探究新知03小贴士日晷依晷面所放位置、摆放角度、使用地区的不同，可分为：地平式、赤道式、子午式、卯酉式、立晷等多种，应用范围也不尽相同。探究新知03按晷面的摆放角度，可分为：地平式、垂直式、赤道式。地平式日晷垂直式日晷赤道式日晷小贴士探究新知03小贴士观察探究新知03日晷有很多种结构，其中赤道式日晷既简单又相对准确。观察赤道式日晷,说一说它的结构特点,将想研究的问题记录下来。我们能自己做一个日晷吗？还有一块石头做的晷面，上面有刻度线，表示时间。晷针和晷面为什么都是斜着的？它有一根晷针，晷针的影子可以指示时间。新知导入02日晷的结构晷针（表针)晷面（带刻度的表座）晷面两面都有刻度，分子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二时辰，这正是一日24小时每个时辰又等分为“时初”、“时正”赤道式日晷通常由晷面和晷针两部分构成，晷针垂直穿过晷面。晷面与赤道面平行，所以叫赤道式日晷。晷针指向北极星。晷针在阳光照射下投在晷面上的影子就像现代钟表的指针，晷面则像钟表的表面。阅读探究新知03赤道式日晷阅读探究新知03古代人是怎么保证晷针正好指着北极星的呢?晷针朝向正北方，且仰角等于当地的地理纬度时，就正好指向北极星了。探究新知03小贴士阅读探究新知03北半球春分日到秋分日的太阳光线照在晷面上方。夏季太阳靠北，要从上晷面读取时间。北半球秋分日到次年春分日的太阳光线照在晷面的下方。冬季太阳靠南，要从下晷面读取时应。探究新知03小贴士十二地支及其对应的生肖和时辰7.午(马):中午11点至下午1点8.未(羊):下午1点至3点9.申(猴):下午3点至5点10.酉(鸡):下午5点至7点11.戌(狗):晚上7点至9点12.亥(猪):晚上9点至11点1.子(鼠):夜间11点至凌晨1点2.丑(牛):凌晨1点至3点3.寅(虎):凌晨3点至5点4.卯(兔):早上5点至7点5.辰(龙):早上7点至9点6.已(蛇):早上9点至11点自制赤道式日晷探究新知03设计制作晷针要垂直固定在晷面上才行。晷针和晷面都要斜着，斜多少度才对？查一查资料吧。我们需要先确定用什么材料做晷面和晷针。探究新知03材料超市橡皮泥牙签吸管铅笔泡沫板纸板彩笔量角器尺子自制赤道式日晷探究新知03设计制作①制作上晷面。②制作上晷面。十二时辰按顺时针方向排列（子时在右，午时在左）。十二时辰按逆时针方向排列（子时在左，午时在右）。自制赤道式日晷探究新知03设计制作③将晷针垂直插入晷面中心点。④安装日晷，使晷针朝向正北方，且仰角等于当地的地理纬度。探究新知03探究新知03反思制作成功后，实地测量,检测自制赤道式日晷计时是否准确。可以不断调整改进我们的作品，也可以借鉴其他同学的经验。我们在调试时间的时候，用时针在阳光充足的时候，在整点时间调整。我们小组制作晷面时，用圆规将纸板扎透，保证晷面的反正面是同心圆，制作刻度时，将一面复印后粘贴上去，保证刻度的一致。