小学三红工程实施方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这个根本任务，以“红色文化传承、红色基因铸魂、红色教育创新”为主题，深入推进小学“三红工程”，传承红色基因，培育时代新人。

二、工程目标

通过实施“三红工程”，力争在以下三个方面取得显著成效：

1.红色文化传承：加强红色文化教育，使广大小学生深入了解革命历史，传承红色基因，增强民族自豪感和历史责任感。

2.红色基因铸魂：培养学生爱国主义情怀，坚定“四个自信”，培育担当民族复兴大任的时代新人。

3.红色教育创新：创新红色教育方式，提高红色教育质量，使红色教育更加贴近学生实际，增强教育的针对性和实效性。

三、工程内容

（一）红色文化传承

1.开展红色文化课程建设。将红色文化融入语文、历史、地理等学科课程，开展红色故事、红色歌曲、红色诗词等教学活动。

2.组织红色文化实践活动。组织学生参观红色教育基地、革命遗址，开展红色主题研学旅行，让学生亲身感受红色文化魅力。

3.创办红色文化社团。鼓励学生成立红色文化社团，开展红色文化活动，传承红色基因。

（二）红色基因铸魂

1.开展爱国主义教育。通过升国旗、唱国歌、讲红色故事等活动，培养学生的爱国主义情怀。

2.开展理想信念教育。组织学生参观革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等，让学生了解革命先烈的英雄事迹，坚定理想信念。

3.开展文明礼仪教育。教育学生尊敬师长、团结同学、爱护公物，树立良好的道德品质。

（三）红色教育创新

1.创新红色教育形式。利用网络、影视、动漫等现代科技手段，开发红色教育课件、游戏等，提高红色教育的趣味性和吸引力。

2.创新红色教育载体。打造红色教育品牌，开展红色主题演讲、征文、绘画、摄影等活动，拓宽红色教育渠道。

3.创新红色教育评价。建立红色教育评价体系，将红色教育融入学生综合素质评价，促进学生全面发展。

四、实施步骤

（一）准备阶段（2022年3月-4月）

1.制定“三红工程”实施方案，明确目标任务、工作内容、实施步骤等。

2.组织教师培训，提高教师对红色教育的认识和理解。

3.调研红色资源，挖掘红色文化内涵。

（二）实施阶段（2022年5月-2023年6月）

1.开展红色文化课程建设，组织红色文化实践活动。

2.开展红色基因铸魂活动，培养学生的爱国主义情怀。

3.创新红色教育形式，拓宽红色教育渠道。

（三）总结阶段（2023年7月-8月）

1.总结“三红工程”实施情况，梳理经验，查找不足。

2.组织学生开展红色主题实践活动，展示成果。

3.撰写“三红工程”实施报告，为下一阶段工作提供参考。

五、保障措施

（一）加强组织领导。成立“三红工程”工作领导小组，负责工程的组织实施、协调推进和督促检查。

（二）加大经费投入。保障“三红工程”实施所需的经费，确保工程顺利推进。

（三）强化师资培训。加强对教师的红色教育业务培训，提高教师的红色教育水平。

（四）营造良好氛围。充分利用校园宣传栏、广播、网络等平台，宣传“三红工程”，营造良好的社会氛围。

通过实施“三红工程”，让红色文化走进校园，让红色基因融入学生心灵，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

第2篇

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，以立德树人为根本目标，以社会主义核心价值观为引领，以“红心向党、红歌嘹亮、红书伴我成长”为主题，深入开展“三红工程”，激发小学生爱党爱国爱社会主义的情感，增强学生的社会责任感和使命感，促进小学生全面发展。

二、组织领导

成立小学“三红工程”领导小组，负责工程的组织实施、统筹协调和督促检查。领导小组下设办公室，负责具体工作。

三、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2023年X月）

1.制定《小学“三红工程”实施方案》，明确工程目标、内容、方法和时间安排。

2.通过学校网站、微信公众号、家长会等形式，广泛宣传“三红工程”的意义和目标，提高全体师生的认识。

3.组织开展“三红工程”启动仪式，动员全体师生积极参与。

（二）组织实施阶段（2023年X月至2024年X月）

1.红心向党

（1）开展“党的故事我来讲”活动，组织学生讲述党的光辉历程和英雄事迹。

（2）组织学生参观革命纪念馆、烈士陵园等红色教育基地，让学生亲身感受党的伟大事业。

（3）开展“红歌嘹亮”活动，组织学生学唱红歌，传承红色基因。

2.红歌嘹亮

（1）组织学生参加红歌比赛，展示学生演唱红歌的风采。

（2）邀请退休老党员、红歌演唱家等来校进行红歌演唱讲座，提高学生的演唱水平。

（3）开展“红歌进课堂”活动，将红歌融入音乐课程，