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鲁教版（五四制）6年级数学下册期末试卷
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题16分）
一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）
1、如图，于O，直线CD经过O，，则的度数是（）
A． B． C． D．
2、已知，点C为线段AB的中点，点D在直线AB上，并且满足，若cm，则线段AB的长为（）
A．4cm B．36cm C．4cm或36cm D．4cm或2cm
3、平面上有三个点A，B，C，如果，，，则（）
A．点C在线段AB的延长线上 B．点C在线段AB上
C．点C在直线AB外 D．不能确定
4、如图，直线、相交于点，于点，∠1=40°，则的度数（）
A．40° B．50° C．130° D．140°
5、已知2x＝5，则2x+3的值是（）
A．8 B．15 C．40 D．125
6、下列两个生活、生产中现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙；②植树时，只要定出两棵树的位置就能确定同一行树所在直线；③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着直线架设；④把弯曲的公路修直就能缩短路程．其中可以用“两点之间线段最短”来解释现象为（）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7、计算：（）
A． B． C． D．
8、在一幅七巧板中，有我们学过的（）
A．8个锐角，6个直角，2个钝角 B．12个锐角，9个直角，2个钝角
C．8个锐角，10个直角，2个钝角 D．6个锐角，8个直角，2个钝角
第Ⅱ卷（非选择题84分）
二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）
1、已知∠α和∠β互为补角，并且∠β的一半比∠α小30°，则∠α＝_____，∠β＝_____．
2、，，则__________．
3、若x+y＝6，xy＝7，则x2+y2的值等于_____．
4、将一副直角三角板按如图放置，使两直角重合，则∠1的度数为______．
5、由郑州开往北京的某单次列车，运行途中要停靠四个站，那么要为这单次列车制作的火车票有______种．
6、如图，B是线段AD上一点，C是线段BD的中点，AD＝10，BC＝3．则线段AB的长等于________．
7、某超市质检人员为了检测某品牌产品的质量，从同一批次共2000件产品中随机抽取100件进行检测，检测出次品一件，由此估计这批产品中的次品件数是______件．
三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）
1、若已知与是同类项，请将代数式，先化简再求出它的值．
2、如图，已知点在的边上，
(1)过点画的垂线交于点；
(2)画点到的垂线段；
(3)测量点到边的距离：______cm；
(4)线段、和中，长度最短的线段是______；理由是______．
3、如图，已知A、B、C、D是正方形网格纸上的四个格点，根据要求在网格中画图并标注相关字母．
(1)画射线；
(2)画直线；
(3)在直线上找一点P，使得最小．
4、如图，已知点A，B，C，请按要求画出图形．
(1)画直线AB和射线CB；
(2)连结AC，并在直线AB上用尺规作线段AE，使；（要求保留作图痕迹）
5、自我省深化课程改革以来，济南市某校开设了：A利用影长求物体高度，B．制作视力表，C．设计遮阳棚，D．制作中心对称图形，四类数学实践活动课．规定每名学生必选且只能选修一类实践活动课，学校对学生选修实践活动课的情况进行抽样调查，将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．
根据图中信息解决下列问题：
(1)本次共调查___名学生；
(2)补全条形统计图；
(3)扇形统计图中B所对应的扇形的圆心角为___度；
(4)根据该校统计的开设数学实践活动课的样本数据，若该校共有1200名学生，请估计该校学生选修A的大约多少人？
6、计算：．
7、已知：如图，直线AB、CD相交于点O，∠EOC＝90°，OF平分∠AOE．
（1）若∠BOC＝40°，求∠AOF的大小．
（2）若∠COF＝x°，求∠BOC的大小．
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
由OA⊥OB，得出∠AOB=90°，再根据∠AOD=35°，由余角的定义可得出∠BOD，再根据补角的定义可得出∠BOC的度数．
【详解】
解：∵OA⊥OB，
∴∠AOB=90°，
∵∠AOD=35°，
∴∠BOD=90°-35°=55°
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