盐山县实验中学文言文教学困境剖析与突破路径探究.docxVIP

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2025-05-22 发布于上海
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盐山县实验中学文言文教学困境剖析与突破路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

文言文作为中华优秀传统文化的瑰宝，承载着中华民族数千年的智慧、思想与价值观，在中学语文教育中占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出：“通过学习古代作品，体会其中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。”文言文教学不仅是语言知识的传授，更是文化传承、思维培养和审美提升的重要途径。通过学习文言文，学生能够接触到古人的深邃思想、优美文笔，提升语言