雅安市教育局四川省雅安中学2025年上半年公开考核招聘教师开展笔试的模拟试卷及答案详解1套.docxVIP

雅安市教育局四川省雅安中学2025年上半年公开考核招聘教师开展笔试的模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、在数罪并罚的情形下，当罪犯同时被判处有期徒刑和拘役时，（）。

A.只执行有期徒刑

B.先执行有期徒刑，再执行拘役

C.先执行拘役，再执行有期徒刑

D.以上均错

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国刑法》第六十九条规定，数罪中有判处有期徒刑和拘役的，执行有期徒刑。所以在数罪并罚中，当罪犯被判处有期徒刑和拘役时，只执行有期徒刑。

2、事业单位岗位分为三种类别，其中不包括（）。

A.管理岗位

B.专业技术岗位

C.工勤技能岗位

D.高层次人才岗位

【答案】：D

【解析】事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别，高层次人才岗位并不在这三种岗位类别之中，所以答案是高层次人才岗位。

3、根据公文中数字使用的相关要求，下列数字使用不规范的是（）。

A.腊月二十三日

B.“一二八”事变

C.“九一三”事件

D.20世纪80年代

【答案】：A

【解析】公文中，定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字，必须使用汉字。“腊月二十三日”“‘一二八’事变”“‘九一三’事件”都属于这种情况，使用汉字数字是规范的。公历世纪、年代、年、月、日和时刻均使用阿拉伯数字，“20世纪80年代”使用规范。所以没有使用不规范的选项，此题目存在错误。

4、某牧场上狼群频繁出没，时常吞噬牧民的羊。为此，牧民向政府和军队寻求帮助，将狼群赶尽杀绝。狼群消失后，羊的数量大幅增加，牧民们十分欣喜，觉得达成了预期目标。然而，数年之后，他们发现羊的繁殖能力显著下降，数量急剧减少，且体弱多病，羊毛质量也远不如前。此时，牧民才意识到，失去了天敌，羊的生存和繁殖基因发生了退化。于是，牧民再次请求政府引进野狼。野狼回归草原后，羊的数量开始减少，羊毛质量得到提高。下列能解释上述案例的是（）。

A.蝴蝶效应

B.鲶鱼效应

C.近因效应

D.潘多拉效应

【答案】：B

【解析】本题考查对不同效应概念的理解和运用，关键在于分析题干中案例的特点，然后将各效应的含义与之进行匹配。题干中，羊群在没有天敌狼时，繁殖能力下降、数量减少且体弱多病、羊毛质量下降；引进狼后，羊的数量虽减少，但羊毛质量提高。这体现了引入外部的竞争因素，激发了羊的活力和竞争力，使得羊的生存和发展状况得到改善。接下来分析各个效应：-蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。强调的是微小变化引发大的连锁影响，与题干中引入竞争因素激发活力的情况不符。-鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力。比喻引入外界的竞争者会激发内部的活力。这与题干中狼作为羊群的“竞争者”，使羊群恢复生机活力的情况相符。-近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。强调的是记忆方面的规律，与本题所描述的竞争激发活力的情境无关。-潘多拉效应是指不禁不为、愈禁愈为，即有好奇心和逆反心理。题干中并没有体现出这种因禁止而产生的逆反现象，与题干内容不相关。综上，能解释上述案例的是鲶鱼效应。

5、通过人工操作使一个细胞分裂繁殖形成细胞群，且该细胞群中每个细胞的基因都彼此相同，这种操作被称为（）。

A.基因工程

B.蛋白质工程

C.克隆技术

D.转基因技术

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同生物技术概念的理解。基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，它主要侧重于对基因的操作和改造，并非通过细胞分裂繁殖形成基因相同的细胞群，所以该技术与题干描述不符。蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求，其核心在于对蛋白质进行改造，并非细胞分裂繁殖形成细胞群，因此该技术也不符合题干描述。克隆技术是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。一个细胞在人工操作下分裂繁殖形成细胞群，且细胞群中每个细胞的基因彼此相同，这符合克隆技术通过无性繁殖产生相同基因细胞群的特点。转基因技术是指将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体性状的可遗传的修饰，它主要是将外源基因导入生物体，而不是通过细胞分裂繁殖形成基因相同的细胞群，所以该技术不符合题意。综上，正确答案是克隆技术。

6、因房屋改建致使部分房屋拆除的，当事人应当申请不动产登记的（）登记。

A.更正

B.注销

C.变更

D.取消