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基于需求分析的大学英语课程优化设计与实践探索

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的加速，国际交流与合作日益频繁，英语作为全球通用语言，在各个领域都发挥着举足轻重的作用。在教育领域，英语是学生获取国际前沿知识、参与国际学术交流的重要工具；在商业领域，英语是跨国企业开展业务、进行商务谈判的必备技能；在科技领域，大量的科研成果和技术文献以英文撰写，掌握英语能够帮助科研人员及时了解行业动态，开展国际合作。对于大学生而言，良好的英语能力不仅是其学业发展的需要，更是未来职业发展的重要支撑。

然而，当前大学英语教学却存在诸多问题，难以满足学生和社会的需求。在教学内容方面，部分课程缺乏针对性和实用性，