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2010-2023历年辽宁省实验中学分校高二月考历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.朱熹看到山石中有贝壳，认为“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚”。这体现了

A．三纲五常

B．发明本心

C．格物致知

D．经世致用

参考答案：C试题分析：“此石即旧日之土，螺蚌即水中之物，下者却变而为高，柔者却变而为刚。”大意是：理学家认为海陆会发生变迁，沉积在海洋中的柔软的淤泥，在长期的地质作用下，会凝结成坚硬的岩石，本题考查了南宋思想家朱熹的思想主张“格物致知”即通过研究事物而获得知识、道理。各选项中A项是朱熹的重要思想，认为理先于气存在，但与材料无关联；B项是心学开创者陆九渊的思想；D项是明末清初早期启蒙思想家顾炎武等人的思想。

考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·程朱理学。

2.史学界把维新变法、辛亥革命和新文化运动都称为近代化运动，因为它们都要求

A．彻底废除旧制度

B．实行民主和科学

C．实行资产阶级民主政治

D．实行民主和共和

参考答案：C试题分析：A不对，维新变法、辛亥革命在反封建问题上都有不彻底性；B适用于新文化运动，不适用于维新变法、辛亥革命；D不适用于维新变法，维新派主张君主立宪，三者都是资产阶级性质的运动，因此选C。

考点：近代中国思想解放

点评：从命题角度看，高考仍将注重对中国近代先进思想演变的背景、内容及影响，近代主要思想家主张的异同及地位的考查；有可能将从思想近代化的角度考查近代中国思想解放的表现及对中国社会的影响；同时注重政治、经济、思想文化之间的内在联系和相互影响的考查。

3.在法国，人们由于对大革命后建立的资本主义制度感到失望，为寻找精神寄托而创作的文学与艺术作品有

①《唐璜》????②《巴黎圣母院》③《人间喜剧》?④《西风颂》

A．①②④

B．①②③

C．①②③④

D．①③④

参考答案：A试题分析：“人们由于对大革命后建立的资本主义制度感到失望，为寻找精神寄托而创作的文学与艺术作品”，这应是指浪漫主义文学，③不对，《人间喜剧》属于巴尔扎克的现实主义文学作品，因此选A。

考点：世界文学艺术

点评：这一专题是近几年高考试题中涉及不多的专题。对19世纪以来的世界文学艺术的考查呈现逐年增多的态势。从考查的内容看，主要考查美术作品及其风格特点尤其是现代派绘画的考查上。从命题的角度看，将着眼于19世纪以来的世界文学艺术的发展过程具体背景、文学艺术流派特点、代表人物以及人物与作品、艺术价值及影响的考查。高考命题的选点多与社会生活、社会时政热点相联系。

4.从公元前六世纪到公元前四世纪，是东西方哲学思想发展的熏要时期，这一时期的东西方不但涌现出了众多的思想大家，而且流派纷呈。回答题

【小题1】儒家追求创建和谐的社会秩序和人际关系的思想，以下言论体现了儒家这一主张的是

①“仁者爱人”??②“贵贱有序”??③“克己复礼”??④“无为而治”

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【小题2】下面两幅图选自《蔡志忠漫画》，它们分别反映了战国时期诸子百家中哪一学派的思想主张

A．法家、道家

B．儒家、道家

C．墨家、儒家

D．墨家、法家

【小题3】在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是

A．仁政和道德教育

B．王道和民主政治

C．加强专制和自我节制

D．实行人治或法制

【小题4】当时儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景，主要不同是

A．讨论主题不同

B．诞生的政治氛围不同

C．价值取向不同

D．所处的历史阶段不同

【小题5】某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论

①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由

②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础

③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级

④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制

上述观点正确的是

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

参考答案：

【小题1】A

【小题2】B

【小题3】A

【小题4】B

【小题5】B试题分析：【小题1】本题属于组合型选择题，①“仁者爱人”??②“贵贱有序”??③“克己复礼”都是儒家思想，?④“无为而治”为道家老子的主张，因此选A。

【小题2】本题考查学生依据漫画材料再现史实分析判断问题的能力。图一体现了“舍生取义”的思想属于儒家图二体现了“清静无为”“顺其自然”的思想属于道家故B项正确。

【小题3】孟子主张人性本善，为了扩充人的善性，孟子主张实行“仁政”；苏格拉底认为“知识即美德”，为了扩充人的善性，要加强道德教育。因此选A。

【小题4】儒家的民本思想是在等级秩序下。春秋战国