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学校数学竞赛对高中生学习动力的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨学校数学竞赛对高中生学习动力的影响。通过对数学竞赛的背景分析，本文提出数学竞赛在提高学生学习动力、培养数学素养和激发创新思维方面的积极作用，并分析其存在的问题。本文采用文献研究法和案例分析法，为提高我国高中生数学学习动力提供参考。

关键词：数学竞赛；高中生；学习动力；影响分析

一、背景分析

（一）数学竞赛对高中生学习动力的积极作用

1.激发学生学习兴趣

数学竞赛作为一种竞技活动，能够激发学生对数学学习的兴趣。在竞赛过程中，学生需要独立思考、分析问题，并在规定时间内完成解答。这种挑战性的任务让学生感受到数学的魅力，从而提高学习动力。