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基于“三文主义”的写作指导

作文题目如下：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、审准材料，萃取核心立意

上述作文题为新材料作文题，考生在写作之前应先理解材料提出的三个角度：直接移用、借鉴化用、据情独创，这三者在材料中是有高低优劣之分的，因为贾政赞赏的是贾宝玉的“沁芳亭”。但是，命题老师怕《红楼梦》太难，考生难以读懂，所以在后面的阐述中，直接给出了关键词，并且没有比较，三者皆可。虽然有些许矛盾，但考生们只要能抓住这三个关键词，阐述好其间的关系也能写成一篇高分作文。移用、化用、创新其实是事物发展的必经过程。不能只讲创新，而忽略了起初的移用；模仿能够让人站稳脚跟，但也不能一味地移用照搬，画虎类犬，没有创新的翅膀。重在结合材料，阐释自己个性化的见解和思辨性的想法，使之言之有理、言之有物。

二、厘清概念，明晰“三文主义”

三、迷津指航，引领写作之路

（一）紧扣材料，方能“文风端正”

放眼生活，移用、化用是过程，以创新为帆，才能推动成功之船。

要想使“文风端正”，在讲究用语规范之余，首先必须不偏不倚。作文开头和行文之中都需结合材料，写准立意。比如，“泻玉比翼然好，在于化用借鉴，突出了水的灵动；沁芳比泻玉好，在于既点出花木映水的佳境，更有创新意识。”再由材料过渡到齐白石和《拿来主义》的例子。其次，关键词不能随意替换。在言之有物、言之有理的前提下，关键词不能随意变换。为了求稳、求准，最好写成“移用”“化用”“创新”这些原词或相关词。因为随意替换的词容易改变立意，不符合评卷标准。紧扣材料关键词，才能写准立意，从而实现“文风端正”的目标。

（二）层层深入，才能“文脉清晰”

杜甫说：“文章千古事，得失存心知。”文章写得好不好重要的是文章层次是否清晰分明。众人题匾，或移用，或化用，或独创，均产生了不同的艺术效果，“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。”结合学习和生活经验，到底该怎么写才能“文脉清晰”呢？以下水作文片段为例：

回溯科技，照搬、借鉴是过程，用创新之火，才能点燃成功引擎。

（三）摛翰振藻，必能“文气流畅”

揆诸当下，以创新为坐标，才能在时代的舞台上行稳致远。

达到“文气流畅”可以从以下两方面着手：

《吕氏春秋·用兵》里说：“一引其纲，万目皆张”，主大计者，必执简以御繁，只有让考生掌握了高分作文的关键点和写作方法，讓文章经得起推敲和揣摩，学生写作时妙笔生花，才能达至“文风端正、文脉清晰、文气顺畅”的目标。

[1]中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准[S].北京：人民教育出版社，2018.

[2]陈婷.穿越时空对话，打造精致作文[J].中学语文，2021（6）.